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《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计 醴陵市富里车上小学 黄 伟【分析学生】第一次正式接触识字课,心中一定有着异样的新奇感,也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟,就等着课堂上

一去二三里作者邵雍简介

一去二三里作者邵雍简介 《宋史.邵雍传》记载:邵雍”始为学,即坚苦自励,寒不炉,暑不扇,夜不就席者数年。”后来,为了增长见识,他还游学四方,越黄河、过汾河,涉淮水、渡汉水,到过齐、鲁、宋、郑等

一去二三里的小学说课稿

一去二三里的小学说课稿   本课课题《一去二三里》提示了主题:一路走去看到的景色。诗句表明了看到的事物:乡村炊烟袅袅,山中亭台楼阁错落有致,路旁有盛开的各色鲜花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中,

《一去二三里》导学案

《一去二三里》导学案设计人:窦彩霞导学目标1、 通过看图和朗读课文,会读12个生字。2、 体会烟村的小,烟村的美,书写“一”,认识“田字格”指导书写。学教过程1、 拼音展示导入新课2、 看图说说你看到

一去二三里教学片断赏析

《一去二三里》教学片断赏析 《一去二三里》这篇识字课时,是这样教学生认识生字的: (课件出示十二朵小黄花,点击每朵小黄花,都能看见本课的其中一个生字。) 师:小朋友们,今天有几朵

《一去二三里》教学设计案

《一去二三里》教学设计案。一、 教学目标通过本次教学,学生应该能够:1)分析歌曲表达情感的方式,感受歌曲的情感色彩;2)通过对不同韵脚韵律的感知,提高对语言的敏感度;3)学会正确地演唱歌曲,提高儿童音

《一去二三里》教案范文

《一去二三里》教案  《一去二三里》教案   一、教学设计思想   本课是识字教学的第一课,课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵,因此本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古诗意境的学习能力,

幼儿园一去二三里教案反思

幼儿园一去二三里教案反思正文(1)大班语言教案《一去二三里》含反思【活动目标】1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进

《一去二三里夏》课件

- 《一去二三里夏》ppt课件 - 引言内容概述艺术特色读者反馈结语 - 01 - 引言

一去二三里第一课时教案设计

一去二三里第一课时教案设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音,会认12个生字,认识“横”笔画,会写“一”“二”“三

1一去二三里[修改版]

第一篇:1 一去二三里1 一去二三里 教学目标: 1.复习并巩固汉语拼音。 2.认识12 个生字,会写“一、二、三”三个字;认识一种笔画“一”。 3.正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4.观察图画,图

一去二三里教学设计二一册

《一去二三里》 教学设计二(一册) 第一课时 教学目的: 1.能按一定的顺序观察图画。 2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。 3.学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。 教学重点