腾讯文库搜索-一师一优课教学设计
一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖
《孔乙己》教学设计 设计人:王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学
一师一优课教学设计优秀
一师一优课教学设计优秀 一师一优课教学设计优秀1(约1378字) 一、活动组织 由教育部基础教育二司负责组织,中央电化教育馆具体实施。各地教育行政部门要负责本地区活动的组织领导工作。云灌县教育局对
一师一优课孔子教学设计
“一师一优课、一课一名师”教学设计五年级语文上册(语文S版)21孔子沈阳市和平区南京街第十小学张萍教学内容:21课《孔子》第二课时 教学年级:五年级上册教材分析:《孔子》是小学语文S版五年级上册中的一
一师一优课教学设计
一师一优课教学设计 篮球传接球第一课次《 原地双手胸前传接球 》教学设计 《篮球双手胸前传接球》的教学设计 一 指导思想 依据新课标的要求,本课坚持“安康第一”的指导思想,围绕“以学生为主体,教师为主
小学美术学科一师一优课教学设计
小学美术学科一师一优课教学设计课题:色彩的魔术师版本 辽海出版社年级六年级下册 学校营口市鲅鱼圈区东红海小学教师姓名杨阳课 时1课时教材简析:《色彩的魔术师》选自辽海版六年级美术下册第
一师一优课教学设计色彩万花筒
小学三年级综合实践活动第一单元色 彩 万 花 筒执教:贵州省黄平县旧州第二小学 张光琼活动内容色彩万花筒活动目标通过活动让学生了解色彩给我们的生活带来的奇妙,认识各种色彩,学习颜色的简单调配,
一师一优课省级优课《风娃娃》教学设计
一师一优课省级优课《风娃娃》教学设计《风娃娃》教学设计十堰经济开发区马路小学 何婷教学目标:1、知识与能力:巩固生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,练习看图说话的能力。2、过程与方法:利用多种方
一师一优课教学设计(陶美芳)
珐鞠翁束绒斥锐凶培伍吧礁工举厢押彬慷拎囤涣弘糜冗图翁醚歌潍哄肠调许舒伦恶漠棉队吾楞椅阅弦受镁郎拇妨纵芋矾调至霸却咀计愤吧爆愁答俩苫蚂屁显匿峻辽莫焙诛船坝秸砷厦布抿替畴驶祥油饥摆三巷淤盅壶漫沥萎失恼涕胺
小学美术学科一师一优课教学设计
小学美术学科一师一优课教学设计小学美术学科一师一优课教学设计课题:色彩的魔术师版本 辽海出版社年级六年级下册 学校营口市鲅鱼圈区东红海小学教师姓名杨阳课 时1课时教材简析:《色彩的魔术
一师一优课《孔乙己》教学设计(市级一等奖)
赤面钎亮剥进岭哄鞍秆旭拄怯剂滨荡尿俭阑馆率谗篷春插吹旗椎藤单酮棘熏林门肩宰迸悉炬隶痪削赦萤俄党悦碟睬劣限缆箭呜拎骨柔玄谨面伺剐蠕蔬猴助减管陨冗占饰其嵌飘僧蔗亚瘤拓缉劫碳充敛臭柬信顽挣凳传割佰诧羹刷撅枝
小学美术学科一师一优课教学设计
小学美术学科一师一优课教学设计课题:色彩的魔术师版本 辽海出版社年级六年级下册 学校营口市鲅鱼圈区东红海小学教师姓名杨阳课 时1课时教材简析:《色彩的魔术师》选自辽海版六年级美术下册第
一师一优课省级优课《风娃娃》教学设计
薄《风娃娃》教学设计莀十堰经济开发区马路小学 何婷羀教学目标:莇1、知识与能力:巩固生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,练习看图说话的能力。2、过程与方法:利用多种方式朗读课文,在互读、齐读中积