《一幅名扬中外的画》教学反思

《一幅名扬中外的画》教学反思 《一幅名扬中外的画》教学反思1（554字）　　《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，要让学生通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。在教学中设计了以

《一幅名扬中外的画》教学设计

《一幅名扬中外的画》教学设计 《一幅名扬中外的画》教学设计1（3175字）　　一、揭题质疑，导入新课　　1、激趣导入：走进第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了古代的大思想家，欣赏了美丽的古代

《一幅名扬中外的画》教学设计

《一幅名扬中外的画》教学设计 《一幅名扬中外的画》教学设计1　　【设计思想】　　1、探究性：三年级的学生还不能完全放手，不过其探究过程应该有其层次，不能浮在探究的表面化。　　2、自主性：学生从选择的问

人教版小学语文三年级上册一幅名扬中外的画教学设计1

20、《一幅名扬中外的画》教学设计 一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值，体会祖国文化的博大，感受我国传统文化的光辉灿

一幅名扬中外的画(教学设计)

《一幅名扬中外的画》教学设计谈话导入，引入新课 1） 同学们，还记得上节课我们一起去领略哪一样我们古代劳动人民的结晶吗？（出示图片——赵州桥），其实，像这样的智慧的结晶，在我国传统文化宝库中何止

一幅名扬中外的画(教学设计)

《一幅名扬中外的画》教学设计谈话导入，引入新课 1） 同学们，还记得上节课我们一起去领略哪一样我们古代劳动人民的结晶吗？（出示图片——赵州桥），其实，像这样的智慧的结晶，在我国传统文化宝库中何止

20一幅名扬中外的画教学设计

《20*一幅名扬中外的画》教学思路教材简说：在我国绚丽的艺术珍宝中，《清明上河图》是一颗绚烂的明珠，有人称它为我国宋 代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画 作品

一幅名扬中外的画教学设计_3

《一幅名扬中外的画》教学设计 学习目标 ①了解《清明上河图》的创作时间、及内容。 ②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 课前准备： 清明上河图图片或投影

《一幅名扬中外的画》教学设计[56]

《一幅名扬中外的画》教学设计 宝鸡市千阳县文家坡小学 李晨阳教材依据：本教学设计依据人教部编版语文三年级下册第三单元第十二课。教材分析：这是一篇略读课文，主要通过作者精确生动的语言给读者清

三年级语文一幅名扬中外的画备课资料与教学设计

三年级语文《一幅名扬中外的画》备课资料与教学设计【导读】【用心感悟】1.这段的段落大意:讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态。2.这段也是写人多,但作..如果觉得很不错，欢迎点评和分

一幅名扬中外的画教学设计汇总2篇

《一幅名扬中外的画》教学设计汇总2篇 《一幅名扬中外的画》教学设计1 学习目标 ①了解《清明上河图》的创作时间、及内容。 ②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感

《一幅名扬中外的画》 教学设计

?一幅名扬中外的画？教学设计教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文。.对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受？清明上河图？的艺术价值， 激发热爱祖国传统文化的感情。.培养“图文对照读懂课文〃等自学方