腾讯文库搜索-一年级《春夏秋冬》一等奖教学设计

腾讯文库

一年级《春夏秋冬》一等奖教学设计

一年级《春夏秋冬》一等奖教学设计第一单元单元学习目标【教材简析】本单元的专题为“识字”,安排了四课识字:《春夏秋冬》《姓 氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过 多种途径。“口语

青岛版小学二年级科学上册第七课《春夏秋冬》教学设计

青岛版小学二年级科学上册第七课《春夏秋冬》教学设计一、教学目标1、知道春夏秋冬四季的不同特点及人们的日常活动。2、初步认识到人与自然应该和谐相处。二、教学准备学生准备:课前准备春夏秋冬图片教师准备:与

1春夏秋冬 一等奖创新教学设计

1春夏秋冬一等奖创新教学设计课 题识字1春夏秋冬 部编版一年级下册 第一单元 第1 课时学 校 授课班级 授课教师学习目标1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个 生字和雨字头、双耳旁2个偏

一年级下册《春夏秋冬》教学设计

一年级下册《春夏秋冬》教学设计一年级下册《春夏秋冬》教学设计范文(精选3篇)一年级下册《春夏秋冬》教学设计1一、教材分析这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计教科书分析:1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画,引出了四个季节的气象词语和词串;再

部编版小学一年级下册语文春夏秋冬教学设计教案doc

部编版小学一年级下册语文《春夏秋冬》教学设计教案doc 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字1、春夏秋冬 教学内容 认识8个生字。 教 学 目 标 1.认识“霜、吹

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计第一课时目标:1.能正确认读霜、吹、落、降、飘5个生字,学写春、冬、雪3个字。2.借助插图,想象画面等方法,了解词语和短

一年级语文下册《春夏秋冬》第一课时教学设计

一年级语文下册《春夏秋冬》第一课时教学设计一年级语文下册《春夏秋冬》第一课时教学设计教材分析:1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画,引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一

《春夏秋冬》教学设计

《春夏秋冬》教学设计    教学目标:   1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。   2. 通过朗读、看图和动作

一年级四季仿写春夏秋冬[优秀15篇]

一年级四季仿写春夏秋冬[优秀15篇] :施彦臣 篇一:一班级四季仿写春夏秋冬 施彦臣 柳叶嫩嫩, 他对小鸟说: “我是春天。” 西瓜甜甜,

部编版小学一年级下册语文识字1春夏秋冬公开课教学设计

部编版小学一年级下册语文识字1 《春夏秋冬》公开课教学设计 教案:《春夏秋冬》教案地址课件:《春夏秋冬》课件地址视频:《春夏秋冬》教学视频反思:暂无夜色教学设计 教学目标 1、会

部编版-一年级下册《春夏秋冬》课件

- 部编版-一年级下册《春夏秋冬》课件 - 目录 - contents - 春夏秋冬的四季特点四季的动植物变化四季的活动和习俗