幼儿活动《秋天的雨》说课稿——获奖说课稿

幼儿活动《秋天的雨》说课稿　　一、活动背景　　活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。阳阳说一下雨又不能出去玩了，真没劲。　　红红说秋天下了雨，菊花会开很美丽的，明明说秋天能吃到很香的糖炒栗子……，孩

小学一年级语文教案-描写秋天的……教案

小学一年级语文教案——描写秋天的……教案教学目标：一、。二、使学生意识到美丽就在身边，培养在日常生活中积累素材的良好习惯。三、激发习作兴趣，鼓励学生大胆地想，自由地说，生动地写。课时安排：二课时课前准

一年级秋天的教学反思【三篇】

一年级秋天的教学反思【三篇】 　　1．在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热

秋天一年级作文八篇

秋天一年级作文八篇 秋天一年级作文八篇 　　秋天到了，丰收的季节到了，农民开始收获劳动成果，果园里有红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、橙红色的桔子等等。 　　秋天到了，到了收庄稼的时候，大人们开始忙碌起来，

部编版一年级《秋天》PPT课件

- 引入新课 - 你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀!这节课我们就一起学习课文——《秋天》。

我喜欢秋天一年级作文

我喜欢秋天一年级作文 我喜欢秋天一年级作文篇1　　我的家乡四季像一幅五彩斑斓的图画，展现在人们眼前：春天繁花似锦，夏天热情如火，秋天金香满地，冬天白雪皑皑。四个季节看起来都惹人心醉，但秋天在我的心中永

一年级《秋天》评课稿

一年级上册《秋天》评课稿 潘丽琴 语文——“语”即是语言，培养学生语感美。语感的培养，从汉语拼音教学开始。“文”是文字，文学。 根据杨老师教学目标 1.会认“秋.气.了.树.叶.片.大.飞.会.个”1

关于秋天的作文：找秋天

关于秋天的作文：找秋天 一个阳光明媚的早晨，老师带着同学们去果园找秋天。火红火红的苹果像一个个小灯笼，有的苹果绽开了自己甜甜的笑脸，好像在说：“小朋友们，快来摘我吧，我可甜了。”有的害羞极了，躲在树

大班散文欣赏《秋天的雨》说课稿

大班散文欣赏《秋天的雨》说课稿相成区蠡口中心幼儿园 浦雪华一、 说教材： 秋天硕果累累，饱满而充实。大自然不仅给予了孩子美的感受，更给予了丰收的喜悦，从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略了秋天的欣欣向

《美丽的秋天》说课稿设计2

《美丽的秋天》精品说课稿设计 　　尊敬的评委老师大家好，今天我说课的主题是训练《美丽的秋天》。 　　常听老师们说学生怕上作文课，怕写作文，常常是瞪着题目，咬着笔头，冥思苦想，也不知该写些什么，为什么会

小学三年级美丽的秋天习作指导

- 审题： 1.描写的图画必须与秋天有关。 2.图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。 3.要表达自己对秋天的真情实感（喜爱、赞美之情）。 - 第2页/共48页

部编版秋天的雨说课稿

部编版秋天的雨说课稿　　《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实则写秋天。下面我们来看看部编版秋天的雨说课稿，欢迎阅读借鉴。　　部编版秋天的雨说课稿1　　一、教材分析　　首先谈一下我对教材的认识，《