部编语文一年级上册比尾巴教学

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

一年级上册比尾巴教学设计例文

一年级上册《比尾巴》教学设计一年级上册《比尾巴》教学设计　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，往往须要进行教学设计编写工作，教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定

《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

一年级语文上册《比尾巴》教学设计

一年级语文上册《比尾巴》教学设计　　　　　　一年级语文上册《比尾巴》教学设计　　教学目标　　1、认识9个生字，了解字词的意思。（随课文情境认识9个生字，浅浅感受形声字的组字规律，培养学习

小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）

小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）作为一名悄悄奉献的教育工，往往需要进行教学设计编写工作，借 助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学

一年级语文上册教案《比尾巴》教学设计

第一篇范文：合同编号：[填写具体的合同编号]合同名称：一年级语文上册教案《比尾巴》教学设计委托合同甲方（委托方）：[填写甲方全称]地址：[填写甲方地址]联系方式：[填写甲方联系方式]乙方（受托方）：

一年级《比尾巴》语文教学设计

一年级《比尾巴》语文教学设计 一年级《比尾巴》语文教学设计1（1802字）　　一、教材说明　　这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。　　儿

人教版小学一年级上册语文比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计

人教版小学一年级上册语文比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计 比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计教学目标: 　　1、朗读童谣，体会童谣的韵味；知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱；　　

一年级语文上册《比尾巴》教学设计 沪教版

《比尾巴》信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：《比尾巴》本课的教学目标与教学内容：教学目标：1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”和“鸟”，。并且能找

统编一年级上册《比尾巴》教学设计

统编一年级上册《比尾巴》教学设计教材分析：本单元围绕“想象”这一主题编排了《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》四篇课文，充满儿童情趣，能激发 学生对自然、对生活的热爱。《比尾巴》是首极富童真

一年级上册《比尾巴》公开课教学设计

一年级上册第10课：比尾巴（第一课时）班级：一（7）班时间：2014年11月6日执教：雷某某教材分析：在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了

人教版一年级语文上册《比尾巴》微课教学设计

人教版一年级语文上册《比尾巴》微课教学设计教学背景：《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗 读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在 读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在