一年级下册小壁虎借尾巴教案

一年级下册小壁虎借尾巴教案  教材分析：这是一篇童话故事，从题目我们就可以看出这个童话讲了一件小壁虎借尾巴的事，那么这个题目也必定会引起我们的思索：小壁虎为什么要借尾巴呢?他借到尾巴了吗?小

新人教版小学语文一年级上册精品课件《小壁虎借尾巴》

- 小 壁 虎 借 尾 巴 - - - 角色 姐姐 好啊 甩手 伯伯 阿姨 壁虎 蚊子 白蛇逃跑

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案【教学目标】1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。4、进行德育渗透。【教学重

小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案

小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案教学目标：1. 了解故事情节，理解故事主题。2. 掌握生字词，加深对汉字的理解和运用能力。3. 培养学生的语言表达能力和合作精神。教学重点：1. 理解故事情节和主

一年级下册教案：小壁虎借尾巴8篇

一年级下册教案：小壁虎借尾巴8篇 一年级下册教案：小壁虎借尾巴1　　教学目的：　　1.理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。　　2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案标题：小壁虎借尾巴 教案一、教学目标：1. 理解并能朗读课文。2. 能理解并正确运用一些常见的形容词和动词。3. 发展学生的合作学习能力和语言表达能力。4. 培养学生

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案教学目标：1. 通过阅读故事《小壁虎借尾巴》，让学生了解虫类的特点和生活习性。2. 培养学生的阅读理解能力，能够理解故事的基本情节和故事中的主要人物。3. 培养学生的

冀教版一年级语文下册教案小壁虎借尾巴

冀教版一年级语文下册教案 小壁虎借尾巴　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，

部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计

部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计设计说明经过前面课文的学习，学生已经掌握了一些读文的方法。因此，本课教学主要体现在以下两点：1.灵活采用看图、看

小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案

小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案师：（课件展示：小壁虎在墙上爬来爬去）师：它叫小壁虎，大家观察一下它有什么特征？生：它有四条腿。生：它还有一条小尾巴。生：你们知道为什么人们叫它小壁虎吗？生：因为

一年级语文下册小壁虎借尾巴4教案沪教版

小壁虎借尾巴【教学目标】1．知识教学点：学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾

21 小壁虎借尾巴 教案-语文一年级下册

小壁虎借尾巴1 .认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁;会写“捉、条”等7个字。（重点）.通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读流利。（重点）.借助连环画课文的特点,读懂故事内容