人教版一年级下册语文四个太阳听课反思评课记录

人教版一年级下册语文《四个太阳》听课反思评课记录 　　《四个太阳》听课记录及反思　　一、导入　　歌曲导入：我有一个美丽的愿望（点明中心）　　师：种什么？（太阳）对阳字的写字,从观察入手更好.认这个字不

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　　　《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点：　　一、教材挖掘深、目标完成好　　教

随堂听课评课记录

随堂听课评课记录 听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。以下是随堂听课评课记录，欢迎阅读。

小学数学教研课角的分类听课感想笔记评课记录

小学数学教研课《角的分类》听课感想笔记评课记录　　《角的分类》听课点评 记录　　小学阶段“角的认识”这一内容是分三个阶段编排的。第一阶段是在二年级上册，结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角和直

手指听课评课记录

手指听课评课记录 为促进教学观念更新以及教学经验的交流，于是就有了听课评课的这种形式，那么评课稿都应该怎么写呢？ 我有幸听了张老师执教的《手指》一课，收获颇多。我和我们组的语文老师

一年级数学认识图形评课稿

一年级数学《认识图形》评课稿　　《认识图形》是人教版新教材一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的基础上安排的一节课。它的编排意图是让学生通过学习感知到“面在体上，面由体

一年级秋天评课精编

一年级《秋天》评课天鹅小学 孙明阳一年级《秋天》评课孩子初学课文,自然段要给孩子说一说。每一段观察角度,对象不同。且孩子可以找出秋天的特征,体会作者的感情。第一段,天气转凉,黄叶飘飞；第二段仰视取角,

《在牛肚子里旅行》评课稿

《在牛肚子里旅行》评课稿今天有幸听到了黄茜老师的《在牛肚子里旅行》，这是 三年级上册第一篇童话故事，对于三年级学生来说，在一二 年级已经学习了不少童话故事，比如动物王国开大会蜘蛛开 店等。本课《在牛肚

大班听课评课记录

大班听课评课记录 所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，下面就是的大班听课评课记录，一起来看一下吧。

角的认识听课评课记录

角的认识听课评课记录 听课、评课过去是、现在仍然是教师参与最多的教研活动。听、评别人的课和被人听、评课几乎伴随着每一位教师的成长。下面是角的认识听课评课记录，希望对大家有帮助。 《

小学语文听课评课记录三亚落日评课稿

小学语文听课评课记录《三亚落日》评课稿　　缺点：　　1、在小组讨论学习第三四两个自然段中，教师出示了这个问题：“想想你觉得落日像一个（）的孩童/灯笼/跳水员？你从哪里看出来的？”也许是看到问题中的

认识周长的评课稿

认识周长的评课稿 《认识周长》一课是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形和正方形等平面图形的基础上而进行设计的。该课时主要解决：什么是周长、如何测量周长、利用周长解决生活中的实际问题。周老