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成长记录袋扉页
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教师成长记录袋之一
教师成长记录袋之一个人基本信息姓 名于晓飞性 别男出 生年 月1981.6何时参加何党派参加工作时间2001.8现任行政职务大队辅导员学 历本科职称小学一级教师参加何种学术团体、任何职镇江市音乐家协会
成长记录袋作文500字
成长记录袋作文500字 我喜欢在跑道上奔驰的赛车,喜欢在空中飞行的玩具战机,但我更爱我的成长记录袋。 二年级的一天,老师走进教室,微笑着说;“今天,你们想认识一个新朋友吗?”同学们异口同声地说
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成长记录袋的使用
成长记录袋的使用 祥富小学 甘艳红 各位老师,大家好!我是祥富小学的甘艳红,我向大家介绍一下在新课程理念的指导下,我校是怎样通过成长记录袋的设计和使用来评价和促进学生全面发展,并使教师、学生及教育教
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成长记录袋的创建与使用 中国教育先锋网 2007-07-03 赵德成 在新一轮基础教育课程__中,成长记录袋的应用受到教师和研究人员的广泛__。新颁布的数学、语文、英语、科学、艺术和
高中学生成长记录袋应用
高中学生成长记录袋的应用 学生成长记录袋即学生档案袋,是一种质性评价方法,是新课程提倡的一种评价方法。 一、质性评价方法的意义 新课程倡导质性评价方法,其意义主要体现在:
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成长记录袋作文成长记录袋 成长记录袋 先自我介绍一下,我是一株老槐树,如果去年没有被人砍掉,今年已经56岁了,望着眼前这一片异样的景象,我不禁老泪纵横,一串串往事涌
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小学生成长记录袋 姓名: 出生日期:性别: 住址: 入学时间:孩子们!以颜真卿的《劝学》作为你们小学学习生活的开始。劝学 颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首
谈数学教师的成长记录袋论文
谈数学教师的成长记录袋论文 教育部制订的《数学课程标准》中,根本理念里指出:“对数学的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程”。《根底教育课程改革通览》一书在“数学课程标准解读”的评价建