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人教版语文三年级上册德育渗透教案

A生读。评价:你读得真准。B生读。评价:你读的真流畅,还有点诗人的气质呢?C生读。评价:越读越响,越读越棒。D齐读:现在,让我们发挥集体力气,一起读这首诗!(生齐读诗)(2)读出节奏,熟读成诵古人读诗

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