一年级数学搭积木教学设计

一年级数学搭积木教学设计学习目标：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们的名称，初步感知其特征。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，

新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计

《搭积木比赛》教学设计教学内容： 本册教科书第 32--33 页“搭积木比赛”教学目标：知识与技能：1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2. 能根据从正面、左面、上面观察到的平

数学与搭积木的融合教学方案设计

教学手段的智慧化，是教育行业在现代化进程中必然经历的一步。随着数字化、信息化和的发展，教学手段也越来越丰富和多样化。如何在数学教育中引入智能化的教学手段，是当前许多教师和教育工作者需要面对的问题。本文

六年级《搭积木比赛》教学设计[修改版]

第一篇：六年级《搭积木比赛》教学设计六年级《搭积木比赛》教学设计 六年级《搭积木比赛》教学设计 教学目标： 1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个及5个以上小正方体的组合）

数学北师大版一年级上册《搭积木》教学设计

北师大版一年级数学上册《搭积木》教学设计教学内容：P77-P78（20以内数的不进位加法和不退位减法）教学目标结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。使学生根据11至20个数的组成，掌握2

六年级数学《搭积木比赛》教学设计

六年级数学《搭积木比赛》教学设计　　搭积木比赛教学设计　　　　教学目标　　1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发

数学北师大版一年级上册《搭积木》教学设计

《搭积木》教学设计北师大版一年级数学上册学习内容教材第78页(十几加几或减几的加减法)教学目标1．结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。2．使学生根据11至20个数的组成，掌握十几加几

长春版小学数学一年级上册《搭积木》教学设计[修改版]

第一篇：长春版小学数学一年级上册《搭积木》教学设计长春版小学数学一年级上册 《搭积木》教学设计 教学目标： 1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的

一年级数学上册搭积木教案冀教版通用

搭积木教学内容：教材31-33页。教学目标：知识与技能：进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。过程与方法：经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。情感、态度与价值观：使学生获得积极的体验、感受到数学实

一年级数学教案-搭积木

一年级数学教案——搭积木教学目的：、、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、3、

一年级搭积木教学设计[修改版]

第一篇：一年级搭积木教学设计班级一年级科目数学班级人数36 场所 教室 教学反思课型 《搭积木》（第一课时） (●新授课○复习课○拓展课）教学目标 知识与技能：1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示2

一年级数学搭积木

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