一年级数学上册 第3单元《认识图形》（搭积木）教学建议 （新版）冀教版

《搭积木》教学建议教学目标：1、经历摆一摆、搭一搭、推一推等实践活动的过程。2、进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，初步感受几何体的一些特征。3、使学生获得与同伴合作的积极体验，感受到数学实践活动的乐

北师版数学第一册《搭积木》课件

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人教版二年级数学搭积木典型例题

人教版二年级数学搭积木典型例题 例1．○－2＝△    ☆＋△＝14    ○－3＝10○＝(    )  △＝(    )   ☆＝(    )分析：这三个算式中，只有一个未知数的是第三个算式，因此

北师大版小学数学搭积木教案设计

北师大版小学数学搭积木教案设计在小学数学教学中，积木是一个常用的教具。通过搭积木可以让学生发挥想象力，提高空间想象能力，锻炼手脑协调能力，培养团队合作意识等，因此在小学数学的教学中适当地引入搭积木的教

幼儿园小班数学教案看照片搭积木教案

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北师大版小学数学《搭积木》 教案

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一年级数学上册 第3单元 认识图形 3.2 搭积木教案 冀教版

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小学一年级下册数学教案：平面图形的拼组——培养学生观察能力的搭积木活动

小学一年级下册数学教案：平面图形的拼组——培养学生观察能力的搭积木活动在小学一年级的数学教学中，对于平面图形的学习是一个非常重要的环节。平面图形的拼组，是培养学生观察能力的一项重要活动。而在搭积木的活

2019年一年级上册数学第七单元第2节搭积木第2课时导学案

2019年一年级上册数学第七单元第2节搭积木第2课时导学案目标 知识与能力 在练习及活动中，进一步巩固20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。过程与方法 通过练习，培养学生的操作能力和语言表达能力，

北师大版小学数学《搭积木》 教案

北师大版小学数学《搭积木》 教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数． 　　 　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不

考试教案_数学教案－搭积木 - 北师大版

数学教案－搭积木 - 北师大版　　教案示例　　搭积木　　教学目标　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数．　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加

2023一年级数学上册七加与减二第3课时搭积木练习题北师大版

7.2 搭积木细心算一算。10+7= 16-4= 19-7= 12+5=12-10= 11+7= 11+5= 13-10=列式计算。比大小。10