三年级数学上册及教学反思

三年级数学上册《吨的认识》教学案例与反思 【 教学案例】 一、激趣导入 师：小朋友，在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗？（电脑出示情境图） 师：看！星期天，妈妈带着小明去水果

一年级数学教学反思

上下前后反思 由于一年级学生的学习是要将他们日常生活中许多活动规范化、常识经验系统化，因此，学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的。同时，正是通过经验，学生才能经历一个从具体到逐步

一年级数学乐园教学反思

数学乐园教学反思活动课仅只是一种课堂形式，其内容才是活动课的实质。这节课为加深学生对10以内数的有关概念和计算的认识，把有关知识有机地、有序地分布在每个闯关游戏中。在完成这节课后还存在许多需要改进的地

小学数学一年级教学反思

小学数学一年级教学反思 小学数学一年级教学反思1（827字）　　《统计》这单元是在学生已经初步学会用分一分、排一排、数一数的方法整理简单数据，初步认识了象形统计图和简单统计表的基础上，继续学习分类整理

一年级数学教学反思

一年级数学教学反思 　　本学期，我继续担任一年级数学教学工作。由于一年级学生学习习惯还未养成，再加上个体差异，所以，我也在努力的根据学生的实际状况，采取有效的教学手段。 　　对于上课前的备课，我的看法

一年级数学教师的教学反思

一年级数学教师的教学反思　　 作为教师首次面对的就是教学一年级的新生。教学经验上的不足使我有了很多的困惑和徘徊，这期间我灰心过，气馁过，但是更多的是鼓起勇气、重拾起对教学的热情向前进，一学期过去了，有

一年级数学教学反思【实用】

一年级数学教学反思 一年级数学教学反思1　　在教学过程中，作为教师，我们总想出色地完成每一次的教学任务，但由于主客观方面的原因，尽管我们精心准备，还是会有不尽人意的地方，仍会出现一些细节性的失误。如何

四年级上册数学教学反思【精选汇编】

四年级上册数学教学反思 四年级上册数学教学反思1　　《商不变规律》是学生在学习了除数是整十、整百数的口算以及除数是三位数的笔算除法的基础上学习的。本节课旨在引导学生发现商不变规律和应用商不变规律对被除

一年级数学《用数学解决问题》教学反思

一年级数学《用数学解决问题》教学反思教学反思教学目标：通过数学解决问题的学习，帮助一年级学生培养解决问题的思维能力和动手能力。教学内容：本次课程以《用数学解决问题》为主题，主要涵盖加法和减法运算，通过

一年级数学可爱的小猫教学反思

一年级数学《可爱的小猫》教学反思　　教学过程中安排“小猫吃鱼”这样一组动态的连续故事情境，让学生从中进一步理解减法的意义。同时，也通过一组动态情境，逐步引出得数是0的减法算式。培养学生质疑与自主解决

一年级数学上册一图四式教学反思新人教版

《一图四式》教学反思一幅图根据不同的理解，可以列出四个算式，我们把它叫做一图四式。 在教学一图四式时，要求学生先要用自己的话来表达图画的意思，找出图中的每一个部分和总体，可以用圆圈圈好，并标上把数字，

苏教版一年级数学课程的教学反思

苏教版一年级数学课程的教学反思 　　“9加几的进位加法”是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的根底上进展教学的，也是进一步学习其他20以内进位加法的根底。 　　反思：第一次在教学9加几这堂课时，