部编版一年级语文上册《比尾巴》教案设计

部编版一年级语文上册《比尾巴》教案设计部编版一年级语文上册《比尾巴》教案设计设计说明学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏

人教版小学一年级上册语文比尾巴第一课时教学设计教案

人教版小学一年级上册语文《比尾巴》（第一课时）教学设计教案 《比尾巴》（第一课时）教学设计教案《比尾巴》（第一课时）教学目标：认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。

人教部编版语文一年级上册6比尾巴同步练习卷二

人教部编版语文一年级上册6 比尾巴同步练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得

小学一年级语文比尾巴练习题

比尾巴练习题xiěchūxiàmiànhànzìdebǐshùnzàitiánkònɡ一、写出下边汉字的笔顺，再填空。长：巴：长共（）画，第2笔是（）。巴共（）画，第4笔是（）。把：比：比共（）画，第

小学语文人教一年级上册（统编）课文比尾巴

《比尾巴》教学设计教学目标：1、能正确认读6个生字："比、尾、巴、短、把、公"。2、能正确、流利地朗读课文前半部分，学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情。教学过程：一.导

一年级语文《比尾巴》说课稿

一年级语文《比尾巴》说课稿　　　　　　　　一、说教材　　《比尾巴》是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。这篇，采用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插

部编版语文一年级上册6比尾巴同步练习卷五

部编版语文一年级上册6 比尾巴同步练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一

一年级《比尾巴》评课稿[修改版]

第一篇：一年级《比尾巴》评课稿《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图，课文内容是充满儿童情趣的语言，读起来琅琅上口。本课的

比尾巴第二课时教学设计教案教学反思说课一

《比尾巴》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。 ２、会认１２个字。 ３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。

《比尾巴》（第一课时） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》（第一课时）课程标准1、认识12个生字，会写“公”字，认识一个笔画撇折。2、能正确、流利地朗读，学会朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学内容 分析

小学一年级语文教案-《比尾巴》教学设计一

小学一年级语文教案——《比尾巴》教学设计一教学目标：1．认识6个生字和9个认读字。2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：1

一年级语文说课稿比尾巴精编

一年级语文说课稿：比尾巴冯甜一、说教材：《比尾巴》是人教版《语文》一年级上册中课文的第十课，是一首极富童真童趣的儿歌，课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。