一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计4 苏教版

《小松鼠找花生果》教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的生字，会写“直、言”两个生字。3、 了解花生果长在地下的科学知识。教学过程：一、     导入今天我们来深入学习课文，读

苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计4

《小松鼠找花生果》教案教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的生字，会写“直、言”两个生字。3、 了解花生果长在地下的科学知识。教学过程：一、     导入今天我们来深入学习课文

一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计2 苏教版

小松鼠找花生果教材简析：本课是一篇童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共有5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生

2019年一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计4 苏教版

2019年一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计4 苏教版教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的生字，会写“直、言”两个生字。3、 了解花生果长在地下的科学知识。教学过程：一

一年级语文下册《小松鼠找花生果》教学设计3 苏教版

26．小松鼠找花生果【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。【

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教案设计

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教案设计 小松鼠找花生果教案设计精品教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理

2024年苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计3

2024年苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计3【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。3、经历品读课文的过程，了解

一年级语文上册教案-《小松鼠找花生果》教学设计

一年级语文上册教案——《小松鼠找花生果》教学设计苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课，是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上开花、地下结果的特性，介绍了关于花生的科学基础

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教学设计一

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教学设计一 一、教学目标 　　　1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文 　

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教学案例设计

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教学案例设计 小松鼠找花生果精品教学案例设计教材分析：本文是一篇科普童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生是在地下结果这一常识。课文采用科学言语的

2024年苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计4

2024年苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》教学设计4教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的生字，会写“直、言”两个生字。3、 了解花生果长在地下的科学知识。教学过程：一、

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果教学设计教案

苏教版小学苏教版一年级下册语文小松鼠找花生果——教学设计,教案 　　一、教学目标　　　1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文　　　3、知道花生生