部编版小学一年级上册语文《对韵歌》教案三篇

希望能帮助到您部编版小学一年级上册语文《对韵歌》教案三篇篇一教学目标：1 .复习声母 b p m f d t nl2 .复习拼读拼音。3 .阅读《对韵歌》，读通课文，会认 5 个字，会写 3 个字

小学语文一年级上册5对韵歌教案设计

5　对韵歌教案设计设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《

《对韵歌》公开课教案

合同编号：__________第一条标的及交付1.1甲方同意向乙方提供《对韵歌》公开课教案，乙方有权按照教案进行公开课的教授。1.2甲方应于合同签订后七个工作日内，将标的以电子文档的形式发送至乙方指

人教版一年级语文对韵歌说课稿

《对韵歌》说课稿北街小学 一年级 孟子涵大家好，我今天说课的篇目是《对韵歌》。一、教材分析 首先我来分析一下教材，《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳

小学一年级上册语文对韵歌教案分享与反思

作为小学一年级语文老师，我最近上了一节对韵歌的课，这一课给我留下了深刻的印象。对韵歌不仅能够培养孩子们的语感和韵律感，还能够帮助他们更好地记忆和掌握汉语拼音。更重要的是，它能够激发孩子们对语文学习的兴

一年级语文对韵歌教学案

我上学了教案设计说明　　《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助

一年级上册语文部编版5《对韵歌》（教案）1

《对韵歌》教学设计【教材分析】《对韵歌》是部编本教材一年级上册识字第五课的内容，是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠 翁对韵》编写而成的韵文。课文以自然景物为题材，以“对对子”为表现形式，音韵和谐， 朗朗

一年级语文教学实践中基于《对韵歌》的创新教案

随着语文教学的不断发展和改革，教师们在传承中华民族优秀文化、培养学生语言能力等方面，也不断尝试各种创新教学方法，以更好地促进学生的全面发展。在这场不断变革的教学实践中，一年级语文教学也不例外，各种创新

一年级语文对韵歌学情分析方案

《对韵歌》学情分析方案基本信息县（市、区）姓名学科语文能力维度0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教

一年级上册语文部编版识字5 对韵歌 创新教案

创新教案《天对地》教学设计（一）导入新课我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。这个家园有 各种自然景观、花草树木和小动物们，我们大家都爱她。今天我们学 习的这篇课文识字5就是描写一些自然景观的

《对韵歌》在小学一年级语文教学中的应用教案

《对韵歌》在小学一年级语文教学中的应用教案一、教学目标1.学生能够理解和朗读《对韵歌》；2.学生能够齐唱《对韵歌》；3.学生能够通过自己的创作完成对韵的歌曲。二、教学内容《对韵歌》三、教学方法1.音乐

部编版小学一年级上册语文对韵歌教学设计

部编版小学一年级上册语文“对韵歌”教学设计 基本信息名称《对韵歌》第1课时执教者贾秀芹课时1课时所属教材目录部编小学语文一年级上册第一单元第5课教材分析《对韵歌》是摘取《声律