小学二年级语文《秋天的图画》教学设计

小学二年级语文《秋天的图画》优秀教学设计 　　板书课题，让学生自己读课文。 　　直接出示课后我会认中的生字让学生认读。不会的可通过苹果里的拼音或向别人请教来解决。 　　１、自由读课文。要求：把生字读正

小学语文一年级教案金色的秋天第一课时教学设计之一

小学语文一年级教案——《金色的秋天》第一课时教学设计之一 教学要求： 1、能认识课后要求的13个生字。 2、能正确流利地朗读课文。 3、能了解秋天的特点，感受到秋天的美。

三年级语文《秋天的雨》教学设计

三年级语文《秋天的雨》教学设计　　《秋天的雨》教学设计　　教学目标：　　1、流利、有感情地朗读课文。　　2、读懂课文内容，感受秋天的美好。　　3、积累好词佳句，运用所学的方法描

《秋天》教学案例分享

秋天是一个充满魅力的季节，一年四季中最美丽的季节之一。秋天的景色五颜六色，呈现出一种迷人的美感。秋天是许多诗人和画家的灵感之源，他们在这个季节中找到了无限的创作灵感。如果我们能将秋天的美味和美景带到课

部编版小学一年级上册语文第四单元《秋天》教学设计

《秋天》教学设计(文本感悟)教学目标：1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插

小学一年级语文《秋天》教学反思

小学一年级语文《秋天》教学反思 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就

小学二年级语文教案秋天到教学设计

小学二年级语文教案——《秋天到》教学设计　　[教学要求]　　1、思想品德要求：引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点，激发学生热爱大自然的思想感情。　　2、知识要求：学会7个生字及新词，认识13个字

语文教案《秋天》教学设计参考

语文教案《秋天》教学设计参考 　　表达“情趣”教学的教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。教学中，通过运用多种教学手段，充分调动与激发具有多元智能学生的求知欲望，

一年级上册1秋天教学设计

1《秋天》教学设计【教学目标】 1.认识本课中的12个生字，会写其中的6个生字。 2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习阅读方法。 3.通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道

《秋天的怀念》教学实录范例

《秋天的思念》教学实录范例 《秋天的思念》教学实录范例 　　课前播放视频歌曲《母亲》。 　　师：老师是北京师范大学的在读教育学博士，姓李，名前尚。相见是一份缘，相识是一首 歌，很荣幸和杭州市萧山十中的

小学一年级语文教案——《秋天到了》识字教学片段教案

小学一年级语文教案——《秋天到了》识字教学片段教案《秋天到了》识字教学片段新课程标准又规定： “低年级（一二年级）认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写 ”，占六年识

小学语文一年级上册1秋天教案设计

1　秋　天教案设计设计说明《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅