一年级音乐下册 第2课《猜调》教案1 湘艺版

《猜调》教案教学目标：知识与技能：1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。3、根据自己已有的生活经验创编出新的歌

2016湘艺版音乐一年级下册第2课《猜调》教案1

《猜调》教案教学目标：知识与技能：1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。3、根据自己已有的生活经验创编出新的歌

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案2 湘艺版

《猜调》教案教学目标：知识目标：感悟谜语的音乐表达乐趣，体验木偶表演的童趣。能力目标：进行即兴节奏问答的创作活动和用谜语编创的音乐游戏。情感目标：感受云南儿童游戏时唱的对歌所富有浓郁的生活气息和诙谐的

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案3 湘艺版

《猜调》教案教学目标：能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。教学重点、难点：用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》。教学过程：1、导

一年级音乐下册 第2课《猜调》教案4 湘艺版

《猜调》教案教学目标：1、通过聆听学唱歌曲《猜调》，了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、通过多种演唱形式的结合演绎，体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、通过对几首对歌的对比聆听，激

湘艺版音乐一年级下册第课《猜调》教案

《猜调》教案教学目标：知识目标：感悟谜语的音乐表达乐趣，体验木偶表演的童趣。能力目标：进行即兴节奏问答的创作活动和用谜语编创的音乐游戏。情感目标：感受云南儿童游戏时唱的对歌所富有浓郁的生活气息和诙谐的

2016湘艺版音乐一年级下册第2课《猜调》教案4

《猜调》教案教学目标：1、通过聆听学唱歌曲《猜调》，了解歌曲诙谐欢快的风格特点。初步掌握几种基本的演唱形式。2、通过多种演唱形式的结合演绎，体验云南儿童游戏歌曲的特点。3、通过对几首对歌的对比聆听，激

六年级音乐上册 第3课《猜调》教案 湘艺版

《猜调》 歌曲介绍：《猜调》板块的一首表现儿童游戏的地方性小调。全曲童趣盎然、明快活泼、节奏鲜明、结构短小。歌曲由弱起切入，从全曲最高音以呼唤性的音调起唱，通过一连串排比提问将歌曲推向高潮，九个小节一

2016湘艺版音乐一年级下册第2课《猜调》课件3

- 今天，我们将学习一首云南童谣 - 你能否听出歌曲中问的是什么？答的是什么？ - 大家再听一次音乐

六年级音乐上册第3课《猜调》教案湘艺版

《猜调》歌曲介绍：《猜调》板块的一首表现儿童游戏的地方性小调。全曲童趣盎然、明快活泼、节奏鲜明、结构短 小。歌曲由弱起切入，从全曲最高音以呼唤性的音调起唱，通过一连串排比提问将歌曲 推向高潮，九个小节

三年级音乐下册 第2课《猜调》教案 人音版

《猜调》教学目标：1、能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。2、能主动参与编创活动，并在合作中体验合作成功的快乐。教学重点、难点：用轻

2024年一年级下册第2课《猜调》教案1

2024年一年级下册第2课《猜调》教案1教学目标：知识与技能：1、使学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点。2、引导学生聆听出歌曲速度的变化。并能总结出速度的变化带个歌曲怎么样的情绪。3、根据自