一般过去时教案设计

一般过去时优秀教案设计1.1 设计意图：通过引入一般过去时的概念，激发学生的学习兴趣，为后续的教学内容打下基础。1.1.1 细节说明：通过图片、故事等方式，引导学生思考过去的事情，引出一般过去时的概念

一般过去时复习教案

一般过去时复习教案一、整体设计思路本节课是一节六年级的复习课，以发展学生的综合语言运用能力为宗旨，并对教材进行了充分挖掘，利用思维导图系统地复习一般过去时态，围绕描述过去去过的地方、曾经做过什么这样的

一般过去时复习

- 一般过去时态 - 复习专题： - 什么是一般过去时？ - 动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。

一般现在时与一般过去时复习

- 一般现在时与一般过去时复习 - 目录 - 一般现在时一般过去时比较与对比实际应用综合练习 - 01

一般过去时复习课说课稿

语法教学（一般过去时说课稿） 一、说教学内容 我说课的内容是PEP教材六年级下册语法内容一般过去时. 1.教材内容本节课复习的内容为Unit 2的语法:一般过去时.围绕“发生在过去的动作”这一

一般过去时复习课教案

一般过去时复习课教案[ 2010-6-28 13:34:00 | By: 张开佩 ] 0推荐 Teaching Plan For The Simple Past Tense[Objectives]St

一般过去时复习课学案

一般过去时复习学案　　　　LearningGals　　学习目标　　复习巩固动词过去式的构成和一般过去时态的各种句式结构；　　2能用一般过去时态谈论发生在过去的事情。　　Thefirstrun

一般过去时综合复习

- 一般过去时态 - - - 什么是一般过去时？ - 动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存

一般过去时复习公开课

- - When I ______ young 当我小的时候 I'd listen to the radio 我聆听收音机 Waitin' for my favorite

一般过去时复习课

- 1.复习一般过去时的用法、构成和时间状语；2.熟练掌握动词一般过去式的变化规则并熟练运用 规则和不规则动词的一般过去时形式；3.能熟练运用一般过去时谈论过去发生的事情；4.熟练描述自己最难忘的

一般过去时的讲解

- 一般过去时的讲解 - 目录 - 一般过去时的定义一般过去时的用法一般过去时的构成一般过去时与现在完成时的区别一般过去时的练习

一般现在时与一般过去时练习题(包含答案)

一般现在时练习题一、 用正确的动词形式填空We often (play) in the playgound.He (get) up at six o'clock. you (brush) your t