一面五星红旗教学设计与反思

一面五星红旗教学设计与反思一面五星红旗（第一课时教学设计）灵地中心小学  陈新福教材分析：《一面五星红旗》主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的

一面五星红旗第二课时教学设计2

《一面五星红旗》第二课时教学设计2 一、（课前）播放歌曲《红旗飘飘》 二、导入 激情过渡： 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重要。

一面五星红旗的教学

《一面五星红旗》的教学反思《一面五星红旗》的教学反思范文身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理

小学语文《一面五星红旗》教学设计

小学语文《一面五星红旗》教学设计小学语文《一面五星红旗》教学设计一、教学目标：（一）知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂 人物内心情感的变化。2.理解课文内容，体会到我

有关《一面五星红旗》课件教学设计

有关《一面五星红旗》课件教学设计《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。下面是分享给大家的一面五星红旗教学设计，希望对大家有帮助。一、巧妙导入，铺设情感基调1.多媒体出示一面鲜艳

一面五星红旗教学设计_25

《一面五星红旗》教学设计 一、学习目标： 1.认识"摊、奈'等5个生字，会写"窄、脖'等13个生字，正确读写"假日、背包'等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3

一面五星红旗教学设计 (2)

《一面五星红旗》教学设计一、教材分析：《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲了一位旅居海外的中国留学生，为维护祖国的尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店的老板为之感动

《一面五星红旗》教学设计 (2)

《一面五星红旗》教学设计 横山育人小学 拓兴华 【设计理念】1．引导学生运用抓重点词的方法说说课文主要内容，落实三年级的训练重点。2．反复朗读，抓住重点词句，运用创设情境，想象补白等方法，引导

一面五星红旗教案教学设计_3

一面五星红旗 教案教学设计 一、教材分析： 《一面五星红旗》是人教版语文实验教材三年级下册的阅读课文，这是一篇感人至深的文章。课文叙述了"我'是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生

《一面五星红旗》第二课时教学设计

《一面五星红旗》其次课时教学设计教学目标：.正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的 表情和动作中体会人物内心情感的变更。.理解课文内容，体会〃我〃对祖国的敬重和酷爱，体会面包店老板对〃我〃的敬重和理解

三年级一面五星红旗第二课时教学设计

三年级《一面五星红旗》第二课时教学设计  一、(课前)播放歌曲《红旗飘飘》 二、导入激情过渡： 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重

《一面五星红旗》教学设计【精编】

《一面五星红旗》教学设计 《一面五星红旗》教学设计 篇1　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心的情感。　　2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板