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一面五星红旗教案教学设计_3

一面五星红旗 教案教学设计 一、教材分析: 《一面五星红旗》是人教版语文实验教材三年级下册的阅读课文,这是一篇感人至深的文章。课文叙述了"我'是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生

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26 一面五星红旗学习目标:1、认识“摊、奈、凝、竖、拇”。会写“窄、脖”等13个字。能正确读写“假日、背包”等18个词语。2、正确流利有感情地朗读课文,3、默读课文,读懂本课内容,了解面包店老板态度

一面五星红旗教学设计一

《一面五星红旗》教学设计一  学习目标:  1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用等词语。  2、正确、流利、有

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《一面五星红旗》教学设计四  【教学准备】  1.短片(天安门广场庄严的升旗仪式;奥运会上我国运动员获得金牌时,五星红旗冉冉升起)。  2.歌曲VCD《五星红旗》。  3.课件:重点品读的句子。  【

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一面五星红旗反思范文1. 引言:介绍五星红旗作为中国的国旗,象征着国家的统一和人民的团结。然而,在当今社会,我们需要反思五星红旗的意义和现实应用。2. 正文:- 文化认同:五星红旗作为国家象征,能够唤

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2023年一面五星红旗教案 2023年一面五星红旗教案1  教学目标  1.能有感情地朗读课文,理解面包店的老板态度的变化。  2.了解作者运用外在的动作和表情,表达内心感受的写作手法。  2学情分析

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一面五星红旗读后感 一面五星红旗读后感1  今天我们学习了《一面五星红旗》这一课,里面讲的是一位中国留学生,他做了一次漂流旅行,在漂流旅行中发生了事故,走进一家面包店,想吃点东西,老板不给,想让他用五

一面五星红旗读后感

一面五星红旗读后感 一面五星红旗读后感1  今天,我读了课文《一面五星红旗》,非常感动。  当我看到李含冰在生命危急的时刻,需要吃的时候,面包店老板让他用国旗换面包,他拒绝了,这时我眼睛红了;当我看到