一_1秒的认识教案设计

INCLUDEPICTURE "../../上课解决方案.tif" \* MERGEFORMAT 教案设计设计说明由于时间是一个抽象的概念，三年级的小朋友掌握起来比较困难，因此本节课的设计基本上以活动

《秒的认识》教案设计

小学三年级数学 <<秒的认识>>教学设计 竹园镇团结小学 刘元红一、教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中

秒的认识教案设计

《秒的认识》教案设计 学校 ：落索坡小学 教师： 李杨 课题: 《秒的认识》第 1 课时教材分析：关于“时 、分、秒”这一内容，教材主要分为3个学习阶段；第一阶段是

秒的认识教案设计

秒的认识教案设计 秒的认识教案设计 　　1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 　　2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 　　3、借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱

秒的认识教案设计

秒的认识教案设计 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 3、借助生活实例和实践

秒的认识教案设计

《秒的认识》教案设计 学校 ：落索坡小学 教师： 李杨 课题: 《秒的认识》第 1 课时教材分析：关于“时 、分、秒”这一内容，教材主要分为3个学习阶段；第一阶段是

秒的认识教案

教学内容:人教课标实验教材三年级上册的“秒的认识”教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：经历联系实

秒的认识教学设计 (1)

“秒的认识”教学设计执教人：向阳小学王琦教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年 级教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”，知道1分二60秒，并会简单地进 行时间互化计算。2、通过观察

三年级数学教案-《秒的认识》1

三年级数学教案——《秒的认识》1教学内容：义务教育课程标准实验教科书？数学（人教版），三年级上册，第59-61页，练习十四第1、3题。教学目标：1、认知目标：使学生认识钟表的结构；还认识较小的时间单位

初探秒的认识教案设计方法

【导言】随着信息技术和科学技术的不断发展，教学方式也在不断地创新和进化，其中，教案设计方法也在不断完善升级。秒教案是一种非常先进的教学方式，通过精简教学内容和教学方式，让学生快速地掌握所学知识，达到事

一1.秒的认识

1．秒的认识培优教学建议1. 追加问题老师让学生说一说，深呼吸一次、心脏跳动10下、百米赛跑大约各需要多少秒。2. 测量脉搏老师让学生两人一组进行30秒脉搏跳动次数统计，亲身感受30秒有多长。3. 变

秒的认识教案

88217074.doc《秒的认识》教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册第 页：秒的认识。教学目标：、在已有知识的基础上，进一步认识秒针和时间单位“秒” ，知道、体验 秒、