三年级数学《秒的认识》教学设计_1

三年级数学《秒的认识》教学设计　　　　　　三年级数学《秒的认识》教学设计　　教学内容　　教材第2—4页主题图、例1及“做一做”。　　教学目标　　1、学生认识时间单位秒，知道1分＝6

有关秒的认识教案4篇

有关秒的认识教案4篇 秒的认识教案 篇1　　一、教学内容：课标实验教材第五册第59-61页，练习十四1、6题。　　二、教学目标：　　（一）认知目标：　　1.使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

秒的认识教案汇编五篇

秒的认识教案汇编五篇 秒的认识教案 篇1　　三维目标：　　1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。　　2、通过动手操作等丰富的学习

小学三年级数学教案-《秒的认识》教学设计

小学三年级数学教案——《秒的认识》教学设计教学内容：教科书第59～61页，练习十五第1、6题。教学目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教具、学具准

三年级数学上册1时分秒第1课时秒的认识教案新人教版

秒的认识课题秒的认识课型新授课设计说明1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设播放新年联欢晚会的片段，激发学生的学习兴趣，将实践探究作为学生的

小学数学三年级第一单元第1课时《秒的认识》教学设计

小学数学三年级第一单元第1课时《秒的认识》教学设计　　　　小学数学三年级第一单元第1课时《秒的认识》教学设计　　【教学内容】：教科书第2—4页，“做一做”1、2题，完成练习一第1—3题。　

秒的认识教案四篇

秒的认识教案四篇秒的认识教案篇1第五单元时、分、秒秒的认识教学内容：实验教材第五单元第一课时教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。2、感受时间单位分秒，初步建立1分、1秒的时间观念。3

秒的认识教学教案

秒的认识教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1.知识与技能时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 　　 　　2.过程与方法让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 　　 　　3.情感态度

秒的认识教学设计

《秒的认识》一、教学内容:课标实验教材第五册第59-61页二、教学目标:(一)认知目标:1.使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。(二)能力目标:1.通过

秒的认识(黄志站教案)

教案秒的认识(黄志站教案)一、引言1.1设计意图：通过引入对时间的认识，激发学生的兴趣，为后续学习秒的概念做铺垫。1.1.1细节说明：通过问题引导，让学生思考生活中对时间的感觉和认识。1.1.2细节

秒的认识教案

秒的认识教案【必备】秒的认识教案四篇秒的认识教案篇1教学要求.使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的 时间观念，秒的认识。.培养学生的观察能力和逻辑推理能力。.进一步教育学

了解时间单位的演变过程——《秒的认识》教案设计

时间是人类社会发展的重要标志和基本单位，对于我们日常生活、工作和学习都有着至关重要的作用。在我们熟知的时间单位中，秒是最基本、最常用的时间单位，其意义深刻而广泛。那么，秒是怎样被人类所认知并成为现代时