五年级音乐上册 第八单元 七子之歌——澳门课件1 苏少版

- 你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情? - 深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈等 - 闻一多（1899年1

苏教版小学音乐五年级上册七子之歌ppt课件

- 七子之歌 - 七子之歌 - 新中国成立以后，为收复澳门，我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判，1987年4月13日签署了《关于澳门问题的联合声明》

音乐教案－《七子之歌――澳门》

音乐教案－《七子之歌――澳门》音乐教案－《七子之歌――澳门》七子之歌――澳门――音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想

《七子之歌》说课稿

《七子之歌——澳门》，说课稿新华学校张雪萍2012—2013上《七子之歌——澳门》，说课稿一、 说教材 ： 我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年级第13册的第一单元中歌曲《七子之歌——澳门》，欣赏

初中音乐人音八年级上册（2023年新编） 七子之歌七子之歌 澳门教案

《七子之歌-澳门》教学目标：1、知道“七子”的地理位置及相关历史，能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。 2、了解《七子之歌》的创作背景，词曲作家的基本情况，以及歌曲的基本结构。3、在理解《

七子之歌——澳门

- 七子之歌 - 澳 门 - 闻一多原名亦多，族名家骅，字友三。诗人、学者、民主战士。代表作有《红烛》《死水》等，作品主要收录

人音版音乐七上第一单元《七子之歌》1

人音13册第一单元 七子之歌——澳门 教案 第1节课　　一、情感导入与歌曲欣赏体验　　1、导入：以轻声的《七子之歌—澳门》的歌曲录音为背景音乐，教师板书或用字幕打出一段格言：“诗人的主要天赋是爱，爱他

41班七子之歌

- - - 创设情景 导入新课 同学们刚刚听到的这首歌儿，曾牵动了亿万炎黄子孙的心，也曾打动了若干不

教学案例-七子之歌

北师大版四年级语文下册《七子之歌》教学设计 辽宁省锦州市回民小学 赵晓红教案背景：《七子之歌》是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧

小学生七子之歌说课稿

小学生七子之歌说课稿 　　同学们，我相信刚刚的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，下面由出的小学生七子之歌说课稿内容，一起来看看吧。 　　尊敬的评委老师： 　　大家上午(下午)好!(鞠躬

马娜--七子之歌教学设计

七子之歌 马娜 一教材分析: 《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗的首篇。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾等七个地方。诗人用拟人的手法将七处“失地”比作远离祖国母亲怀抱的七个孩子,用小孩

七子之歌说课稿[修改版]

第一篇：七子之歌说课稿七子之歌说课稿 《七子之歌》，是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为精读课文。 一、教材分析 《七子之歌》位于语文版三年级年级上册第八