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再塑生命的人上课用课件

- - 这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,这个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,以她独特的生命个体,以其勇敢的方式震撼了

人教版七年级语文上册:《再塑生命的人》课件

- 学习目标: 1、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情谊;领会莎莉文老师的爱心和独特的教育方式。2、学习海伦坚韧不拔、热爱生活的精神。 - 学习目标: 1、理解作者对莎莉文老师敬

七年级语文上册 第三单元 第十课 再塑生命的人教学课件 新人教版

- 七年级语文教学课件  - 第十课再塑生命的人 - 教学目标 - 积累字词,了解海伦•凯勒的生平事迹。

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- 再塑生命 - ——海伦·凯勒 -    人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。

七年级语文上册 第7课《再塑生命的人》课件 新人教版

- 第七课 再塑生命的人 - 第一课时 - 教学目标 - 1、积累字词,了解海伦•凯勒的生平事迹。2、理清文章思路,

人教部编版七年级上语文第10课《再塑生命的人》ppt课件

- 海伦·凯勒 - 葫芦岛第六初级中学 - 海伦·凯勒葫芦岛第六初级中学 - - 作者

[部编版]七年级上册语文《再塑生命的人》ppt教学课件

- [部编版]七年级上册语文《再塑生命的人》ppt教学课件 - 汇报人: - 2024-01-09 - 目录

再塑生命的人-市一等奖--完整ppt课件

- 再塑生命的人 - 海伦·凯勒 - - 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明, 别人耳朵听见的音乐 当成我的

七年级语文上册7再塑生命的人导学案新新人教

7 再塑生命的人学习目标1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文一体两面的思路结构。把握海伦•凯勒的人生经历及

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- “1902年,文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。” ——美国著名作家海尔博士 - 海伦·凯勒是二十世纪美国

七年级语文上册第三单元第10课再塑生命的人课件2新人教版

- - - 学前诊断 - 为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”?  本来,“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有