七年级下册数学北师版第5章生活中的轴对称5.2探索轴对称的性质【教学设计】

探索轴对称的性质教学目标1、知识与技能：通过生活中的具体实例认识轴对称，让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。2、过程与方法：经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清

北师版七年级数学下册教案第5章生活中轴对称4利用轴对称进行设计

利用轴对称进行设计授课目的一、基本目标1．经历观察、解析、作图、折叠等过程,进一步理解轴对称及其性质,发展空间看法．2．能够利用轴对称进行一些图案设计．3．欣赏中公民间剪纸艺术中的一些图案,领悟轴对称

八年级数学上全等三角形轴对称期末复习提优题及答案解析

八年级[丄]数学期末《全等三角形》《轴对称》复习提优题【大海之音组卷】 　一．选择题（共4小题）1．如图，Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠ABC的角平分线BE和∠BAC的外角平分线AD相交于点P，

人教版八年级数学上册单元测试题：第13章-轴对称

数学人教版八年级上第十三章　轴对称单元检测一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填在题后括号内)1．下列由数字组成的图

2022春七年级数学下册第5章生活中的轴对称5.2探索轴对称的性质教学设计新版北师大版

探索轴对称的性质教学目标1、知识与技能：通过生活中的具体实例认识轴对称，让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。2、过程与方法：经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清

北师版七年级数学下册教案第5章生活中轴对称1轴对称现象

轴对称现象教学目标一、基本目标1．经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征的过程 ,进一步积累数学 活动经验和发展学生的空间观念．2．理解轴对称图形和成轴对称的图形的定义 ,能够识别这些图形

北师版七年级数学下册教案第5章生活中轴对称2探索轴对称性质

研究轴对称的性质授课目的一、基本目标1．经历研究轴对称性质的过程,积累数学活动经验,发展空间看法．2．理解轴对称的性质：在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直均分,对应线段相

北师版七年级数学下册第5章生活中的轴对称课件

- 5.1 轴对称现象 - 第五章 生活中的轴对称 - 5.1 轴对称现象第五章 生活中的轴对称 -

【第十二章单元测试卷】轴对称

初一数学（轴对称）单元测试卷班别 姓名 学号 成绩 一、选择题： 1．如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有（

新苏教版三年级数学上册教学设计第六单元平移、旋转和轴对称

新苏教版三年级数学上册教学设计第六单元 平移、旋转和轴对称　　第六单元平移、旋转和轴对称　　备课人：徐宁 备课时间：XX年12月3日　　一、单元教材简析：　　本单元主要是小学数

五年级数学上册第二单元轴对称和平移基础测试题北师大版通用

第二单元 轴对称和平移 一、我会填。(每空1分，共15分)1．如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合。这个图形就是(　　　　)。折痕所在的直线叫作(　　　　)。2．长方形有(　　)

2022春七年级数学下册第5章生活中的轴对称5.4利用轴对称进行设计教学设计新版北师大版

利用轴对称进行设计课前准备让学生准备两张半透明纸，一张正方行纸片；教师准备好多媒体、投影片。二、教学说明：本节需2课时。三、教学目标使学生会画轴对称图形；使学生能设计轴对称图案；培养学生的动手能力，让