七年级下册语文《安塞腰鼓》导学案

七年级下册语文《安塞腰鼓》导学案 七年级下册语文《安塞腰鼓》导学案 　　1、我能认识1个生字，会写6个生字;能理解“搏击、战栗”等由生字组成的词语。 　　2、我能正确、流利的朗读课文。 　　3、我能初

七年级下册语文《安塞腰鼓》导学案

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七年级语文上册安塞腰鼓导学案鲁教版

《安塞腰鼓》 学习目标：1、反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。2、整体感知，理解文章内容和作者的思想感情。3、品析积累，理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。教学重点：引导学生品读描绘形象、揭示内涵

初中语文【安塞腰鼓】导学案

初中语文【安塞腰鼓】导学案【学习目标】.通过自主选择——捕捉关键——品读感悟的方法，培养探究和鉴赏语言的能力。.能通过文章的语言感受安塞腰鼓的磅礴气势，并能读出这种气势。【学习重难点】.感受安塞腰鼓的

《安塞腰鼓》导学案（新人教版七年级语文下册）

《安塞腰鼓》导学案（新人教版七年级语文下册） 《安塞腰鼓》导学案（新人教版七年级语文下册） 第一课时 【学习目标】 1、查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵； 2、查阅工具书，掌握生字词； 3

安塞腰鼓导学案

14《安塞腰鼓》第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵第十二至十六自然段。2.凭借课文的语言材料，体会安塞腰鼓的磅礴气势，感受黄土高原后生粗犷、豪放、开放的性格。教学重点体会安塞

七年级语文下册17安塞腰鼓第1课时导学案无答案新人教

17 安塞腰鼓【学习目标】1．让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词；2．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析；3．体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力，从而陶冶情操。【

七年级语文下册17安塞腰鼓导学案无答案新人教版

17 安塞腰鼓 【预习案】材料链接1.作者简介刘成章，当代诗人、散文家，陕西人。他在中学时代就开始了文学创作，八十年代是他创作的一个高峰。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》

初中语文人教八年级下册《安塞腰鼓》导学案

《安塞腰鼓》导学案教学目标：.感受安塞腰鼓的恢宏气势。.理解文中比喻、排比等修辞手法的作用。.通过朗读课文，体会文中所表现出来的生命中奔腾的力量。教学重点：.理解排比等修辞手法的作用，精读重点句子:.

人教版七年级下册语文第17课安塞腰鼓导学案教学设计反思

人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》导学案教学设计反思　　一七 安塞腰鼓（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．让学生

七年级语文下册第四单元第17课安塞腰鼓导学案无答案新人教版

《安塞腰鼓》 课题： 《安塞腰鼓》刘成章课时： 二课时总体学习目标1、学习生字新词，能用“惊心动魄、大彻大悟、叹为观止、戛然而止”连一段话。2、有感情地朗读课文，领悟散文的神蕴美。3、学习反复、排比句

部编版八年级语文下册3 安塞腰鼓导学案

3 安塞腰鼓学习目标：1.感受安塞腰鼓的雄浑气势。2.通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3.理解排比修辞手法在文章中的作用。HYPERLINK "http://www.5ykj