腾讯文库搜索-七年级下历史:明朝君权加强教案实践与反思

腾讯文库

证券专项考试保荐代表人题库100题含答案222版

证券专项考试《保荐代表人》题库100题含答案1. 题型:单选题 创业板上市公司以下情形中,需要对半年度报告进行审计的有(  )。Ⅰ.拟在下半年分配股票股利Ⅱ.拟在下半年实行公积金转增股本Ⅲ.拟在下半年

2024年广西柳州市畜牧站事业单位招聘1人笔试预测模拟试卷-26

2024年广西柳州市畜牧站事业单位招聘1人笔试预测模拟试卷一、单选题(共50题)1、公文发布实施后必须执行,是因为公文具有( )。  A:合法效用  B:行政效力  C:指导作用  D:规范原则正确答

明清时期社会概况和文化教案

课时编号11-12授课时间授课地点教室课题名称明清时期社会概况课时数2教学目标知识与技能目标1、掌握明清时期的政治经济概况。2、掌握明清时期的科学文化艺术成就。过程与方法目标1、通过历史资料和图表,加

最新辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》深度预测试题(附答案及解析)

最新辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》深度预测试题(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分)一个人的吸烟行为是( )。A.生产的外部经济B.生产的外部不经济C

2022年安徽省劳务员之劳务员专业管理实务试题及答案八

2022年安徽省劳务员之劳务员专业管理实务精选试题及答案八一单选题(共60题)1、伤残的一次性赔偿金按以下标准支付:一级伤残的为赔偿基数的( )倍。 A.12 B.16 C.1820 【答案】

城乡规划师相关知识考试试题押题卷含答案64

城乡规划师相关知识考试试题押题卷含答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.西方学者把邻里谱系划分了类型,其中()是有明确名称

2024年老师道歉信汇总六篇

2024年老师道歉信汇总六篇 老师道歉信 篇1(465字)  尊敬的老师:  生物老师,我们错了,我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人,您都已经黄土埋到脖子上了,我们还欺负您,我们真是罪该万

草莓病虫害防治-PPT

- 草莓管理技术 - 草莓种植概况 - 种植面积200多万亩,总产250多万吨传统区河北、山东、辽宁、山西、陕西水稻草莓轮作区安徽、浙江、上海、江苏

2024年小学“家长学校”活动方案

2024年小学“家长学校”活动方案引言:随着社会的发展,家长在孩子教育中扮演着极其重要的角色。然而,由于家庭和社会环境的变化,许多家长面临教育孩子的挑战。因此,为了帮助家长提高教育水平,更好地辅导孩子

3机关作风建设交流材料

机关作风建设交流材料 下面是我们文秘114的小编给大家推荐的机关作风建设交流材料供大家参阅。 今年以来,xxxx镇党委、政府聚焦“四风”问题,紧盯作风建设,狠抓干部队伍作风养成,坚持抓

石家庄爱洗科技有限公司介绍企业发展分析报告

石家庄爱洗科技有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分石家庄爱洗科技有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。该企

水浒传个人读后感心得650字5篇

水浒传个人读后感心得650字5篇 水浒传个人读后感650字1  在漫长的暑假中,我初读了四大名着之一——《水浒传》。它经过各种艺术手段,成功地塑造了一系列人物典型,让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。

河南省洛阳市孟津县平乐高级中学高三生物期末试题含解析

河南省洛阳市孟津县平乐高级中学高三生物期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. (02上海卷)下图中表示在良好的生长环境下

郑州安锐格机电设备有限公司介绍企业发展分析报告

郑州安锐格机电设备有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分郑州安锐格机电设备有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评

江苏省南京市九年级上学期语文期中试卷附答案

九年级上学期语文期中试卷•、句子默写请用正楷或行楷书写“天下兴亡,匹夫有责〃。给加点字注音,根据拼音写汉字。“九•一八〃事变后,日本侵略者对中国进行了大规模的劫彖〔),中华大地满目疮痍,形势向〔)不容

北京盛润车之道汽车服务有限公司介绍企业发展分析报告

北京盛润车之道汽车服务有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分北京盛润车之道汽车服务有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情

五年级上册商的近似数

五年级上册商的近似数 (张雪梅)原教学目标:1,会用四舍五入法求商的近似数。2,培养学生的实践能力,思维的灵活性,培养学生解决问题的能力改进后【教学目标】  知识目标:  1.使学生掌握求商的近似数的