七年级历史导学案辽、西夏

辽、西夏与北宋并立教学目标：简述辽西夏北宋三哥并立的政权，认识耶律阿保机，赵匡胤和元昊三位政治家的主要政绩。认识宋辽，宋夏和议的影响，对两次和议做出客观评价教学重难点：辽，西夏，北宋并立的政权。预习案

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部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》导学案（含答案）

第7课辽、西夏与北宋的并立【学习导航】 学习目标L知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立。2.了解辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实。【思维导图】第7课辽、西夏与北宋的并立民族：党项建立者：元昊时间：

七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立导学案无答案新人教版通用

第7课 辽、西夏与北宋的并立【学习目标】1、了解民族政权并立的史实，包括辽夏兴起、辽宋战争与和议、宋夏战争与和议等。2、正确认识辽宋和议签订澶渊之盟以及宋夏订立和约的历史作用。3、树立正确的民族观，

七年级历史辽宋西夏

- 民族关系的发展与经济重心的南移  - 辽、宋、西夏、金的并立 - 第七学习主题 - 第1课 -

七年级历史下册第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立导学案无答案川教版

第6课 辽、宋、西夏、金的并立【课时学习目标】1.知识与能力：了解辽、宋、西夏三个并立政权及基本史实，了解宋辽、宋夏战和关系，理解战与和的实质作用。2.过程与方法：收集岳飞抗金故事，增强学生对岳飞的了

七年级历史辽、西夏与北宋并立

- 辽、西夏与北宋并立 - 北师大初中历史七年级下册 - 白石镇中学 梁美玲 - -

2019-2020年七年级历史下册 第8课《北宋和辽、西夏的并立》导学案 中华书局版

2019-2020年七年级历史下册 第8课《北宋和辽、西夏的并立》导学案 中华书局版1.说出辽、宋、西夏等政权的建立及并立的基本史实。2.列举耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。3.归纳

四川省岳池县第一中学七年级历史下册第6课辽宋西夏金的并立导学案无答案川教版

第6课、辽、宋、西夏、金的并立【课标要求】【学习目标】　1、熟记建立辽、宋、夏、金政权的建立者和建立时间；2、记住影响政权相互关系的重要盟约3、了解澶渊之盟；评价岳飞。4、分析认识辽、宋、夏、金之间的

四川省绵阳市三台县刘营镇初级中学七年级历史下册导学案第6课辽宋西夏金的并立川教版

一、知识点：. 各族政权简表 名称（国号）都城民族建立者兴亡亡于契丹（辽）上京契丹耶律阿保机916-1125金北宋东京（今开封）汉赵匡胤960-1127金西夏兴庆（今银川）党项元昊1038-1227

陕西省西安市交大阳光中学七年级历史下册10辽、西夏与北宋并立导学案无答案北师大版

10 辽、西夏与北宋并立学习目标识记辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩，分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。学习重点识记辽、宋、西夏是