初中数学难题专题-初探动点问题之数轴动点（原卷版）

专题10 初探动点问题之数轴动点【例题1】（2019·深圳实验中学期末）已知a是最大的负整数，b、c满足（b－3）2+|c+4|=0，且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数．（1）点A表示的数

七年级数学上册 数轴教案2 华东师大版

数轴 教学目标知识与能力：理解利用数轴上的点的位置关系比较有理数的大小的法则和正数、零、与负数的比较法则，会直观地比较数的大小；过程与方法：经历观察、猜想、做出推断的过程，发展形象思维；渗透数形结合的

14 专题十四：数轴中动点问题（2）——线段间和差倍分关系（方法专题）；人教版七年级上学期培优专题讲练（含答案）

专题十四：数轴中动点问题（2）——线段间和差倍分关系方法点睛数轴上的动点问题，若是告诉了动点的运动速度，一般设运动时间为t,用含t的式了表示 出动点及点与点之间的距离（用绝对值表示距离），再通过题目中

七年级数学上册《数轴》教案2 华东师大版

教学过程设计分析备注数轴数轴教学目的：1、要求学生会正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上点的对应关系；2、能将有理数用数轴上的点来表示。教学分析：重点：正确画出数轴，加深对数轴概念的理解。难点：应理清

七年级数学上册华东师大版2．2数轴及答案同步练习

§2．2 数轴基础巩固训练一、选择题1．图1中所画的数轴，正确的是（ ） 2．在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是（ ） A．正数 B．负数 C．非负数

七年级数学《数轴》练习题精选

《数轴》随堂练习1．在数轴上表示的两个数中， 的数总比 的数大。2．在数轴上，表示－5的数在原点的 侧，它到原点的距离是 个单位长度。3．在数轴上

七年级数学上册《数轴》教案1 华东师大版

数轴教学目标知识技能1．熟练用数轴上的点表示已知数.2．理解利用数轴上的点的位置关系比较有理数大小的法则.从而发现和认识正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数，并会应用.数学能力学生经历问题情景，动

七年级数学上册 数轴教案1 华东师大版

数轴 教学目标知识与能力：会用数轴上的点表示有理数；借助数轴理解相反数的概念，知道互为相反的一对数在数轴上的位置关系；会求一个有理数的相反数。过程与方法：经历从现实问题中建立数学模型，从数形两个侧面理

2023七年级数学上册第2章有理数2.2数轴1数轴教案新版华东师大版

2.2 数轴1.数轴【基本目标】1.掌握数轴的三要素，能正确画出数轴；能将已知数在数轴上表示出来；能说出数轴上已知点所表示的数；2. 使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识；

北师大版数学七年级上册2.2数轴练习

2.2 数轴专题一 数轴上的点与有理数的关系1．数轴上点M表示-2，规定一格为一个单位长度，下列作图正确的是（ ） INCLUDEPICTURE "../AppData/Administra

七年级数学综合练习(数轴-相反数-绝对值)

七年级数学综合练习（数轴,相反数,绝对值）一、填空题1．－2的相反数是　　　　，0.5的相反数是　　　　，0的相反数是　　　　 。2．如果a的相反数是－3,那么a = 　　　　 . 如果－a = －4

七年级数学上册第二章有理数2.2数轴2.2.2在数轴上比较数的大小教案2新版华东师大版

在数轴上比较数的大小教学目的：1、通过观察数轴上点的位置关系，初步比较有理数的大小；2、初步认识图形和数量的对应关系。教学分析：重点：负数和零的大小比较。难点：如何启发学生自己得到有理数的大小比较的约