七年级数学上册 2.1 字母表示数教学设计 （新版）沪科版

用字母表示数教学目标Ⅰ知识与能力经历探索规律并用字母表示规律的过程，能用字母表示以前学过的运算律和运算公式，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感.Ⅱ过程与方法理解字母表示规律的导出过程及本身所蕴含的

数学试卷七年级第三章字母表示数练习题及答案全套

一、填空题1.商店运来一批梨，共9箱，每箱n个，则共有_______个梨..小明x岁，小华比小明的岁数大5岁，则小华_______岁.3.一个正方体边长为a，则它的体积是_______.4.一个梯形，

七年级数学上册21字母表示数教学设计沪科版

：理解字母表示数的意义．：探究规律的过程及用字母表示规律的方法．用字母表示数教课目的Ⅰ知识与能力经历探究规律并用字母表示规律的过程，能用字母表示从前学过的运算律和运算公式，领会字母表示数的意义，形成初

数学试卷七年级第三章字母表示数专项练习及答案

第三章《字母表示数》专项练习考点一、用字母表示数例1学校组织教师和学生到森林公园春游，每位教师的车费为x元，每位学生的车费为y元，学生每满100人可优惠2人的车费，如果该校初一年级有教师15人，学生3

沪科版数学七年级上册 2.1字母表示数教案

字母表示数一. 教学重点、难点：重点：用字母表示数，用含有字母的式子表示规律，理解代数式及整式的含义。难点：用字母表示数，探索规律的过程及用代数式表示规律的方法，以及整式的有关概念。二. 具体内容：1

华师大版数学七年级上册字母表示数教学设计

华师大版数学七年级上册《字母表示数》教学设计 1、同学们，今天我给大家带来一个很好的礼物，我有一个小皮球，你们玩过吗？你是不是扔的越高，皮球弹的越高呢？下面请看（计算机显示）同

北师大版数学七年级上册3.1-3.2字母表示数、代数式练习题

第三章 整式及其加减3.1-3.2 字母表示数、 代数式专题一 代数式的概念及意义 1．下列各式：﹣x+1，π+3，9＞2，，，其中代数式的个数是（　　） 　A．5 　B．4 　　C．3

探究数学中的字母表示数：教学设计精髓

（本文仅是生成的文章，仅提供参考）一、选题背景数学是一种基础学科，是人类文明的重要组成部分。在数学的研究中，字母表示数是一个非常重要的概念，也是数学教学中的一项重要内容。为了让学生更好地理解和掌握这个

京改版七年级数学上册第二章2.1字母表示数教学设计

2.1 字母表示数课 题§2.1 字母表示数授课类型新授课前端分析知识结构分析这部分内容在中考试题中以基础题出现的形式教多，在探究题和创新题中的应用将是命题的趋势。学情分析学生在第二章有理数这部分已经

《字母表示数》教学设计一等奖3篇

1.《字母表示数》教学设计一等奖I教学内容：四年级下册85-87页《字母表示数》教学目标：1、结合具体情境，经历用字母表示数的过程，体会用字母表示数的意义，能用字母表 示运算律和有关图形的计算公式。2

北师大数学七年级上3.1字母表示数

- 3.1 字母表示数 - 数字游戏 - 随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14. - 无论你开始想的自然数是

初中数学字母表示数（代数式及其求值）基础题目含答案

七年级上册数学字母表示数（代数式及其求值）基础题北师版一、单选题(共5道，每道20分)1.小华的存款是x元，小林的存款是小华的一半多2元，则小林的存款是（）A.元 B.元　 C.元 D.元