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数学试卷七年级初一代数式提高练习题及答案

代数式提高训练 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、选择题二、填空题总分得分一、选择题1、下列属于代数式的是(  )  

数学试卷七年级3.1代数式典型例题,强化训练及单元检测

3.1 代数式同步练习及单元检测 课标要求1.掌握用字母表示数,建立符号意识.2.会列代数式表示简单的数量关系,会正确书写代数式,会求代数式的值.3.在数学活动中,体会抽象概括的数学思想方法和“特殊一

七年级第三章《代数式》计算题集

七年级第三章 计算题集1.如果且-2≤x≤2,求y的最大值和最小值.m为何值时,代数式的值是自然数.1、5a2b+3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2) 2、63、一个代数式与-3x2+x-

数学试卷七年级第四章代数式单元检测题

第四章《代数式》单元检测 班级: 姓名: 学号: 成绩:___________一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 将-(x-y)+

北师大七年级数学上册代数式

- 巧记乐背 - 代数式,看结构,数、字母与运算符号来牵手,等号、不等号来捣乱,立刻排除不手软. - 第2页/共54页 - 将

初一数学上册《代数式的值》教案

初一数学上册《代数式的值》教案教学目标1.使学生掌握代数式的值的概念,能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值;2.培养学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。教学建议1.重

浙教版七年级上册第4章代数式综合测试题一有答案-数学

第4章代数式综合测试一班级 姓名 学号 对( )题 错( )题一、选择题1.化简的结果是( )A. B. C. D.2. “比的2倍大

代数式的值的教学设计.docx

代数式的值的教学设计  导语:代数式的值的教学设计目的会用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。   知识与技能:   ⑴、会求代数式的值,感受代数式求值可以

七年级数学上册 2.1.1 代数式(代数式的值)教案 (新版)沪科版

2.2代数式项目内容课题2.2代数式(代数式的值) (共 2 课时,第 2 课时)修改与创新教学目标使学生理解代数式的值的概念,会求出代数式的值。教学重、难点重点:代数式的概念及求法;难点

《代数式的值》教案设计

教案《代数式的值》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1代数式是数学中的基本概念,广泛应用于各个领域。1.1.2学习代数式的值,可以帮助学生更好地理解代数式的意义和应用。1.1.3通过本节课的学习

浙教版数学七年级上册4.3代数式的值练习题

4.3 代数式的值1.当a=2,b=-1时,代数式eq \f(2a-b,2)的值是(AX)TA.Xeq \f(5,2) TB.X2TC.Xeq \f(3,2) TD.Xeq \f(1,2)2.已知

七年级数学上册华东师大版课课练3.1至3.2列代数式和代数式的值同步练习

3.1-3.2 列代数式和代数式的值一、选择题如果两数之和为7,其中一个数用字母表示,那么这两个数的积的代数式是( ) (A). (B) . (C) .