七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版

课题：整式的加减教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。 2. 理解整式加减的实质就是合并同类项。 二、过程与方法目标： 培养学生

七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减导学案新版新人教版

2．2　整式的加减让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算．重点：正确进行整式的加减；难点：总结出整式的加减的一般步骤．一、温故知新1．多项式中具有什么特点

七年级上册数学第二章2.2整式的加减同步练习1

《整式的加减》同步练习11．同类项：所含字母相同，并且________也相同的项叫做同类项．2．合并同类项：(1)定义．把多项式中的________合并成一项，叫做合并同类项；(2)法则．合并同类项后

七年级上册数学课件整式的加减合并同类项

- （一）、引入： - 我们学习了有理数后可以利用交换律、结合律、分配律进行有理数的加减运算，那么上节学习了整式，是否也可以进行整式加减运算呢？

2022七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减三教案新版新人教版

2.2整式的加减（三）进 度第二章（单元）第2节（课）3课时课型新课备课时间 年 月 日课题内容2.2整式的加减（三）授课时间 年 月 日教 学目 标 1、让学生从实际背景

七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.1 合并同类项、去括号与添括号同步练习 新人教版

2.2.1合并同类项、去括号与添括号学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共12小题）1．若代数式2xay3zc与是同类项，则（　　）A．a=

七年级数学上册第3章整式的加减3.4整式的加减1同类项同步练习1新版华东师大版

3.4.1　同类项知识点　同类项1．在下列单项式中，与2xy是同类项的是(　　)A．2x2y2 B．3y C．xy D．4x2．下列各组中的两项不是同类项的是(　　)A．2x2y3与－3x2y3

2018-2019学年度七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减2.2.2整式的加减同步练习新版新人教版

整式的加减学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共10小题）1．化简m﹣（m﹣n）的结果是（　　）A．2m﹣n B．n﹣2m C．﹣n D．n

七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第4课时整式的加减教案新版新人教版

第4课时　整式的加减让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算．重点整式的加减．难点总结出整式的加减的一般步骤．一、创设情境，复习引入练习：化简：(1)(x＋

七年级数学上册 第3章 整式的加减 3.4 整式的加减 4 整式的加减同步练习1 （新版）华东师大版

3.4.4　整式的加减知识点 1　整式的加减1．下列计算正确的是(　　)A．3x2－x2＝3 B．3a2＋2a3＝5a5C．3＋x＝3x D．－0.25ab＋eq \f(1,4)ba＝02．化简a

北师大版七年级数学上《整式的加减》

- 整式的加减 - - - 　　图3－8的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积. - 　　利

七年级数学上册 2.2整式的加减《整式的加减》典型例题素材 新人教版

《整式的加减》典型例题例1．计算：分析：我们可以运用交换律、结合律、分配律对多项式中的同类项进行合并．合并同类项的法则是：字母和字母的指数不变，系数相加减．解：例2．化简： 分析：根据去括号法则，如果