华东师大版七年级下册数学 10.4 中心对称(6) 教案

10.4《中心对称》教学设计 一、教学目标：（一）知识与技能：1．掌握中心对称的图形，成中心对称的概念，会判断一个图形是否是中心对称图形2．理解轴对称图形和中心对称图形，成轴对称和成中心

七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.4中心对称作业课件新版华东师大版

- 第10章　轴对称、平移与旋转 - 10．4　中心对称 - - 知识点❶　中心对称图形1．(2018·衡阳)下列

七年级数学下册10.4中心对称第2课时中心对称图形同步跟踪训练新版华东师大版

10.4.2中心对称图形一．选择题（共10小题）1．下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）A． B． C． D． 2．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（

八年级下册数学北师版中心对称教学设计

学习好资料 欢迎下载第三章 图形的平移与旋转3．中心对称教学设计黔西县中建中学 刘金权教学内容：八年级数学下册（北师版）第三章第 3 节——中心对称。教学目标：（一）知识与技能：1．了解中心对称及中心

福建省石狮市七年级数学下册 10.4 中心对称导学案（新版）华东师大版

10.4 中心对称【学习目标】 了解中心对称、中心对称图形的概念，探索它的基本性质运用讨论交流等方式，让学生自己探索出图形变化的过程发展学生的图形分析能力、化归意识和综合运用变换解决有关问题的能力.

华东师大版七年级下册数学 10.4 中心对称 教案

10.4中心对称教学目标【知识与技能】1.知道中心对称与中心对称图形的意义.2.知道中心对称的两个图形的性质，会判断两个图形是否成中心对称，会画一个图形关于一个点成中心对称的图形. 【过程与方法】通过

七年级数学下册第10章轴对称平移和旋转10.4中心对称作业设计新版华东师大版

10.4　中心对称1．下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是(　　) 2．如图汽车标志中不是中心对称图形的是(　　) 3．请你观察下面四个图形，其中既是轴对称图形又是中

七年级数学下册 10.4 中心对称导学案2（无答案）（新版）华东师大版

中心对称学习目标：1、知道中心对称和中心对称图形的意义。2、知道中心对称的两个图形的特征。3、能运用中心对称的性质做出一个图形关于某点对称的中心对称图形。重点与难点：重点：1、中心对称图形和中心对称的

七年级数学下册课时作业三十一第10章轴对称10.4中心对称华东师大版

课时作业（三十一）中心对称（30分钟 50分）一、选择题(每小题4分,共12分)1.(2013·达州中考)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(　　)2.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌

华东师大版七年级下册数学 10.4 中心对称(7) 教案

年级：七年级 科目：数学课 题10.4 中心对称第 1 课时授课教师主备教师审阅教师授课班级课时安排1授课时间教学目标1. 知道中心对称图形与成中心对称的意

七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.4中心对称课件新版华东师大版

- 10.4 中心对称 - 新课导入 - 说一说下面的图形绕某一中心旋转多少度后，可以与自身重合. - 1.

华东师大版七年级下册数学 10.4 中心对称(3) 教案

10.4.1中心对称的教学设计教学目标：知识与技能目标：了解中心对称图形、中心对称、对称中心和对称点的概念，理解中心对称的性质。掌握运用中心对称的性质作图的方法。过程与方法目标：通过对中心对称的性质的