七年级数学整式的加减教案精编

七年级数学整式的加减教案教学目标：知识与技能：1．知道整式加减的意义；2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。过程与方法：经历从具体情境中用代数式表示数量关

七年级数学上册第二章整式的加减检测题

第二章 整式的加减 检测题一、选择题（每小题3分，共30分）1．化简a+a的结果为（ ）A．2 B．a2 C．2a2 D．2a2．在下列式子

七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第4课时整式的加减教案新版新人教版

第4课时　整式的加减让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算．重点整式的加减．难点总结出整式的加减的一般步骤．一、创设情境，复习引入练习：化简：(1)(x＋

整式的加减——先化简，再求值 专项练习（附答案）

整式的加减先化简，再求值专项练习.先化简，再求值：4a2/?-[3a/)2-2(3a2b-l)],其中q = —1, b = l..先化简，再求值：(1) 一 (6% — 7y — 1) + 2(%

七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版

课题：整式的加减教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。 2. 理解整式加减的实质就是合并同类项。 二、过程与方法目标： 培养学生

初中七年级数学《整式的加减》教案大全

初中七年级数学《整式的加减》教案大全 初中七年级数学《整式的加减》教案大全一　　知识与技能：　　1、 在现实情境中理解整式的加减实际就是合并同类项，有意识地培养他们有条理的思考和语言表达能力。　　2、

《整式的加减》单元教学设计

《整式的加减》教学设计一、单元教学策略分析教材所处的地位：人教版《数学》七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数

数学人教版七年级上册整式的加减运算

- 2.2 整式的加减第3课时 整式的加减 - 人教 七年级 上册 - 欢僧佐帚氦慰虑骇阎净磷蚜茸讥鸽霖烦颅午萨仓眨付姿行扶兔镶拷牌弱锰数学人教版七年

数学人教版七年级上册整式的加减——数学活动课件

- 第二章 整式的加减 ——数学活动 - 义务教育教科书 数学 七年级 上册 - 袭壕芍韶晦起午洞翻亚颈皇筹砚仅保陆抨与孔刮膏凤香介么旧焚扬胳网孤

整式的加减数学活动精品课

- 整式的加减 - 活动课 - 活动1 - 1.如右图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有1，2，3或4个

中考数学整式的加减（一）——合并同类项（基础）巩固练习

【巩固练习】一、选择题1．判断下列各组是同类项的有 ( ) ． (1)0.2x2y和0.2xy2；(2)4abc和4ac；(3)-130和15；(4)-5m3n2和4n2m3 A．

整式的加减教案1浙教版数学七年级上

雷甸中学“三次备课”用纸（浙教版 七 年级 上 册《数学》）课题：4.6整式的加减（2） 备课人：吴国庆 （一次备课）教学建议（主要指自己如何突出重点、突破难点及对例题和练习的增减情况）（