七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础课时达标练习含解析新版济南版

5.2 神经调节的结构基础 【双基巩固】1.在神经系统中，组成中枢神经系统的是( )A.脑和脊髓 B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经2.神经系统的结构和功能的基

季七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础教案 （新版）济南版

神经调节的结构基础 第1课时 课型：新授课学情分析：学生学习了激素调节后，自然进而思考还有没有其它调节方式。学生对人体神经系统的一些结构，如脑、脊髓、神经等比较熟悉，也能认同神经系统对人

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础教案（1）（新版）济南版

神经调节的结构基础（1） 教学目标：1. 说出神经系统的组成,理解神经系统各部分的功能。（重点）2. 理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元，说出神经元的结构和功能， 区别神经元、神经

七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第1课时教案2新版济南版通用

神经调节的结构基础一、教学目标知识目标： 1、描述人体神经系统的组成。（重点）2、描述神经元的结构和功能。（重、难点）能力目标： 理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 情感态度价值观目

七年级生物下册352神经调节的结构基础教案3济南版

第五章 第二节 神经调节的结构基础教学目标：.知识目标描述脊髓的结构和功能。（重点）.能力目标培养学生知识运用能力，从资料中发现问题的能力。.情感、态度与价值观目标关爱生命的情感。教学方法及学法指导：

山东郓城县七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础导学案无答案新版济南版

神经调节的结构基础自主导学学习目标：（重点、难点）描述人体神经系统的组成。（重点）注意分析资料并从中发现问题，理解人体各部分的协调活动主要靠神经系统的调节来实现。（难点）导学内容A、神经系统的组成神经

七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第3课时教案1新版济南版通用

神经调节的结构基础【教学目标】1．知识目标① 描述大脑的结构组成及功能。（重、难点）② 描述小脑和脑干的结构组成及功能。（重点）2.能力目标通过观察模型及案例分析，培养学生的观察分析和理解能力。3．情

（水滴系列）七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础--脊髓（第2课时）教案（新版）济南版

第二节　神经调节的结构根底 第2课时一. 教材分析本节在教材中的地位和作用：本节重点讲述脊髓的功能，认识脊髓具有反射功能，又通过缩手反射使学生认识脊髓同时也具有反导功能。在教学过程中运用材料分析，

济南版生物七年级下册 3.5.2神经调节的结构基础（3）(教案)

大家观察的很仔细，回答的也很好。下面咱们一起来观察一下大脑的模型。教师呈现大脑结构模型。尝试回答以下两个问题：大脑由哪几部分组成？同学们观察的很仔细。教师点拨：左半球控制右半身，反之亦然。2、大脑有哪

山东郓城县七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础导学案3无答案新版济南版

神经调节的结构基础学习目标：1、脑的组成和功能；2、脑内高级神经中枢和脊髓内低级神经中枢之间的关系。学习重点：大脑、小脑、脑干的结构和功能。教学过程一、学前准备：脑： 位置：位于

初中七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础名师精选教案（1）（新版）济南版

神经调节的结构基础（1） 教学目标：1. 说出神经系统的组成,理解神经系统各部分的功能。（重点）2. 理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元，说出神经元的结构和功能， 区别神经元、神经

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础教案（2）（新版）济南版

神经调节的结构基础（2） 教学目标：1、描述脊髓的位置和结构。2、说明脊髓各组成部分的功能及原理（重点，难点）教学方法及学法指导：本节重点讲述脊髓的功能。在讲述过程中首先通过“针刺——缩手”反射实验分