生物人教版七年级上册观察草履虫改进实验设计

实验教学技能创新大赛教案黔南州 平塘县 牙舟中学 李会阳创新实验名称：观察草履虫改进实验设计意图：本实验设于人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》，实验最初的操作方式是培养好草履虫后

单细胞生物-草履虫

- - 第四节 单细胞的生物 - - 我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？

七年级生物 草履虫的结构公开课百校联赛一等奖课件省赛课获奖课件

- 第四章第一节 单细胞生物 - 常见旳单细胞生物 - 大肠杆菌 - 酵母菌

单细胞生物-草履虫

- 第四节 单细胞的生物 - - 我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？ - 认真观看

2015年省初中生物实考题观察草履虫

学校 报名号 姓名 成绩四川省二Ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（五）观察草履虫（或其他单细胞生物）（考试时间：10 分钟）一、实验目的1．观察草履虫（或其他单细胞生物）的外形及运动。

观察草履虫实验报告

观察草履虫实验报告　　实验名称：观察草履虫　　实验目的：观察草履虫的外形及运动　　实验材料：草履虫培养液、显微镜、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、少许棉花纤维　　实验步骤：　　1.从草履虫培养

草履虫应激性观察实验

动物行为实验 草履虫应激性的观察目的 观察草履虫对一些物理、化学刺激的反应，理解草履虫的应激性。　　实验前的思考　　1.草履虫是单细胞动物，尽管没有脑和神经，也能表现出一定的行为方式。　　2.革履虫对

观察草履虫实验教案

观察草履虫实验教案教学目标知识目标：教学设计（1）描述观察到的草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。（2）认同单细胞生物可以独立完成生命活动。技能目标：（1）熟练使用光学显微镜，学会制

初中生物 单细胞生物---观察草履虫教学设计学情分析教材分析课后反思

《单细胞生物—观察草履虫》教学设计传闻不如亲见，视影不如察形！姓课名题学 科单细胞生物—观察草履虫生物 年级课 时七年级1知识目标1.说出草履虫的外形及运动；2.识别草履虫的主要结构，说明单细胞生物可

观察草履虫实验教案说课讲解

观察草履虫实验教案教学目标知识目标：教学设计（1）描述观察到的草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。（2）认同单细胞生物可以独立完成生命活动。技能目标：（1）熟练使用光学显微镜，学会制

陕西省安康市汉滨高级中学七年级生物上册 《233 只有一个细胞的生物体-草履虫》课件 人教新课标版(1)

- 第三节 只有一个细胞的生物体 - - - 单细胞生物 - 草履虫 - 其他单细胞

初中生物观察实验观察草履虫的外形和运动知识点汇总

初中生物《观察实验：观察草履虫的外形和运动》知识点汇总 单细胞生物对环境变化的反应： 和多细胞生物一样，单细胞生物也具有应激性，能趋利避害，适应环境。 观察草履虫运动的实验：