七年级语文上册 第四单元 第14课《犟龟》教案 语文版 (2)

犟龟 ［学习目标］ 1．了解犟龟的形象。2．把握文章的主题思想。3. 理解文中关键语句的含义。［教学重点］1．了解犟龟的形象。2．掌握文章的主题思想。［教学难点］文中关键语句含义的理解。［学习方式］

七年级语文上册 17.犟龟精品单课训练 （新版）语文版

17、犟龟第一部分：基础知识1．本文作者 米切尔·恩德　是　德　国当代儿童文学家，题目中“犟”的音为　　　，意思是 执拗，不听人劝 。2．注意下列加点字的读音：障碍（ 　　）　瞌睡（　

2019-2020年七年级语文上册 第17课《犟龟》教案 语文版

2019-2020年七年级语文上册 第17课《犟龟》教案 语文版一、本课目标： 1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。 3、通过学生合作

《犟龟》第二课时教案(语文版七年级必修) 教案教学设计

《犟龟》第二课时教案(语文版七年级必修) 教案教学设计 《犟龟》第二课时教案(语文版七年级必修) 教案教学设计 一、1、教学目标：①、知识和能力：把握文意，理解文章主旨；训练学生探究问题的能力；培养他

语文版初中语文七年级上册《犟龟》教学设计

语文版初中语文七年级上册《犟龟》教学设计 一、导入 播放王石移动广告“我能”，引出“犟”，学生解释“犟”的含义。 不错，“犟”就是“固执，不听劝导”，今天我们来认识一位动物王国中的犟

《犟龟》(语文版七年级必修) 教案教学设计

《犟龟》(语文版七年级必修) 教案教学设计 《犟龟》(语文版七年级必修) 教案教学设计 [教学目标] 1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。 3、通

七年级语文上册 犟龟课件 人教新课标版

- 热烈欢迎各位老师光临指导！ - 二OO四年十二月 - 17. 犟 龟 - 米切尔·恩德

2019-2020年七年级语文上册 第17课《犟龟》教案3 语文版

2019-2020年七年级语文上册 第17课《犟龟》教案3 语文版教学目标１、了解文章内涵　　２、通过朗读，推敲品味真正语言。　　教学辅助手段　　电脑课件教学步骤　　一、说“犟”　　１、以问题导入，激

七年级语文上册 第四单元 第14课《犟龟》说课稿 语文版

14.《犟龟》说课稿　　一、教材    《犟龟》是一篇典型的拟人体童话作品，文中所描写的动物都带有鲜明的人格化特点。教学中不仅要让学生初步了解童话的特点，还要引导学生学会从童话的语言表达中提炼深刻的

七年级语文上册 第四单元 第14课《犟龟》说课稿 语文版

14.《犟龟》说课稿　　一、教材    《犟龟》是一篇典型的拟人体童话作品，文中所描写的动物都带有鲜明的人格化特点。教学中不仅要让学生初步了解童话的特点，还要引导学生学会从童话的语言表达中提炼深刻的

七年级语文上册 第四单元 第14课《犟龟》教学设计 语文版

《犟龟》 教学设计 [教学目的]1、整体感悟课文内容，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。3、通过学生合作探究，实践体验，发展学生思维，培养学生的想象力，提高学生的语

七年级语文上册 第四单元 14《犟龟》练习 语文版

14　犟　龟01　　积累运用1．字词积累——读下面的句子，根据拼音写出汉字。(1)小乌龟友好地回答：“很yí hàn(　　　)，我不能这样，我的决定是不可改变的。”(2)小乌龟走啊走，越过了种种zhà