六年级语文上册第一课山中访友教案

六年级语文上册第一课山中访友教案 六年级语文上册第一课山中访友教案 　　一、导入新课 　　1、在小学，我们学过这样一首诗（出示课件），请大家齐读。 　　《寻隐者不遇》——贾岛 　　松下问童子， 言师采

七年级上册语文教案13山中访友精编

七年级上册语文教案13山中访友学习目标：1、  有感情地朗读全文,整体感知内容。2、  品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思；3、  展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。学习重点：

山中访友七年级语文教案

山中访友七年级语文教案 山中访友七年级语文教案 　　1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　3、展开想象，感受作者的心境，体悟

七年级语文山中访友教案设计

七年级语文山中访友教案设计 抓住景物特征，体会运用拟人等修辞方法的表达效果； 发挥想象，感受文章蕴含的美。 阅读作品，品味语言，理解文章内涵； 研读讨论，把握写作技巧及作者情感表达方式

六年级上册语文山中访友教案

六年级上册语文山中访友教案 六年级上册语文山中访友教案 　　一、知识与能力目标 　　1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 　　2、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句

人教版语文七年级上册《山中访友》教案

人教版语文七年级上册《山中访友》教案 人教版语文七年级上册《山中访友》教案 　　《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简单，记作者单独到山

七年级语文上册《山中访友》的教案设计

七年级语文上册《山中访友》的教案设计 七年级语文上册《山中访友》的教案设计 　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。 　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　③展开想像，感

七年级语文上册《山中访友》的教案设计

教案七年级语文上册《山中访友》的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《山中访友》这篇课文，激发学生的兴趣，让他们了解到语文的学习不仅仅局限于课堂，更多的是来自于对大自然、对生活的感悟。1.2课文

小学语文上册山中访友教案范文

关于小学语文上册《山中访友》教案的优秀范文《山中访友》是小学语文上册的一篇寓言故事，同时也是一篇生动有趣的教材。通过这篇小文，孩子们可以了解人际交往的基本道理，掌握简单而又实用的做人方法和交际技巧，培

语文上册山中访友教案

语文上册山中访友教案 语文上册山中访友教案 　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是为大家的语文上册山中访友教案，仅供参

七年级语文山中访友教案

七年级语文山中访友教案教案七年级语文《山中访友》教案1.1 设计依据1.1.1 课程标准要求1.1.2 学生的实际情况1.1.3 教学资源的整合二、知识点讲解2.1 文章背景介绍2.1.1 作者简介2

山中访友七年级语文上学期教案

山中访友七年级语文上学期教案 山中访友七年级语文上学期教案 　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是为大家的山中访友七年级语文上