七年级语文上册 第三单元 6《慈母情深》教学设计 北师大版

慈母情深教学目标：1. 读课文,抓人物的外貌、动作、语言、神态画面、初步凸现慈母形象。2. 找出描写母亲的句子，并试作赏析。教学重难点：理解“我”家境的贫寒，如“母亲掏衣兜。感受“我”对母亲的感激、崇

慈母情深ppt完美版课件

- - 18 慈母情深 - 人教版五年级语文上册第六组课文 - 走近作者 - 梁晓声，当

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》教案 （新版）北师大版

《慈母情深》1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。 2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对

北师大版语文七年级上册第三单元第6课慈母情深同步训练

北师大版语文七年级上册第三单元第6课《慈母情深》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

2024年《慈母情深》评课稿

2024年《慈母情深》评课稿 2024年《慈母情深》评课稿1　　《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的一片段，是一篇歌颂母亲的美文。讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年

七年级语文上：第6课慈母情深课件2北师大版

《慈母情深》教案 教学目标：1、通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。教学重点：有感情

北师大版语文七上枣庄40中学《慈母情深》课件

- 北师大版语文七上枣庄40中学《慈母情深》ppt课件 - - - 诩暂邪膑焰羿胬蚪芜廨 - 课文导

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》课件5 （新版）北师大版

- 世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤. - 慈母情深 - - 梁晓

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》导学案 （新版）北师大版

第6课《慈母情深》知识与能力1、.认识三个生字，区别多音字“龟”的读音，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味作者谴词用句方面的精妙。3、通过品析人物的言行，

七年级语文上册 第三单元 6《慈母情深》教学设计 北师大版

慈母情深教学目标：1. 读课文,抓人物的外貌、动作、语言、神态画面、初步凸现慈母形象。2. 找出描写母亲的句子，并试作赏析。教学重难点：理解“我”家境的贫寒，如“母亲掏衣兜。感受“我”对母亲的感激、崇

2020年七年级语文上册第三单元第6课慈母情深导学案无答案新版北师大版

第6课《慈母情深》 科目语文课题《慈母情深》﹙第一课时﹚主备人审核人学案类型讲 授学案编号学 习 目 标知识与能力：借助工具书解决重点字、词。了解作者过程与方法：阅读课文，做好批注

小学语文五年级上册18慈母情深活动卡

18 慈母情深活动内容这篇文章中作者运用环境描写和外貌、语言、动作等描写，刻画了母亲的典型形象。请同学们在课文中找出有关上述描写的语句，并选择你认为最能体现“慈母情深”的句子，说说为什么。环境描写的句