七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》课后达标训练 苏教版

《济南的冬天》一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.发髻(jì) 肌肤(fū) 看护（kàn） 宽敞(chɑnɡ)B.奇迹（jì） 伦敦(dūn)

苏教版语文七年级上册第四单元第16课济南的冬天同步测试题

苏教版语文七年级上册第四单元第16课《济南的冬天》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 　　1.以下词语中黑体字注音完全正确的一项为哪一项( ) 　　A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn)

人教版七年级语文上册《济南的冬天》

- - 13 夏感 - - 义务教育课程标准实验教科书七年级上册 - 执教人：安徽萧县黄口二中 王佩

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》课后达标训练 苏教版

《济南的冬天》一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.发髻(jì) 肌肤(fū) 看护（kàn） 宽敞(chɑnɡ)B.奇迹（jì） 伦敦(dūn)

七年级语文上册 第四单元 16 济南的冬天学案 苏教版

16. 济南的冬天【学习目标】1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。【学习重点】在朗读中体会景物描写中

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》练习 苏教版

《济南的冬天》同步练习一、给下列加线字选择正确的读音。1．济南（ ）A．jì B．jǐ 2．贮藏（ ）A．chǔ B．zhù3．水藻（ ）A．zǎoB．cǎo4．镶边（ ）A．xiāngB．r

济南的冬天教学设计

济南的冬天教学设计【教学设计A】创意说明：古人云：学贵有疑。有思考，才会有问题；有研究，才会有答案。能提出问 题，其实就是在表达自己的观点。语文课，就应让学生畅所欲言；课堂，应是展示学生个性 的平台。

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教学设计 苏教版

《济南的冬天》教学设计一、教学设计说明：1．教材分析《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如

季版七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》教案 苏教版

十六　济南的冬天第一课时【学习目标】1．了解作者及其作品。2．弄清本文重点描写的景物及其特点。(重点)3．学会分析标题的妙处。(难点)【教学过程】一、新课导入说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的

七年级语文上册 第四单元 第16课 济南的冬天导学案 苏教版

《济南的冬天》【学习目标】 1.识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文。【学习重点】 2.初步体会拟人、比喻等修辞方法的运用、品味优美的语言。【学习难点】 3.培养学生热爱祖国河山的感情及审

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教案 苏教版

济南的冬天教学目标：⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉学习抓住景物的特征进行描写的方法。⒊品味文章生动形象的语言。教学重点：⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉学习抓住景物的特征进行描写的方法。教学难点