七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教案 苏教版

济南的冬天教学目标：⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉学习抓住景物的特征进行描写的方法。⒊品味文章生动形象的语言。教学重点：⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉学习抓住景物的特征进行描写的方法。教学难点

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》导学案 苏教版

济南的冬天第一课时【学习目标】1. 积累字词,了解作者。2. 朗读课文，感知内容，初步具备感悟散文的能力。3.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。【重点难点】2. 朗读课文，感知内容，初步具备感悟散

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》精品教案 苏教版

十六　济南的冬天第一课时【学习目标】1．了解作者及其作品。2．弄清本文重点描写的景物及其特点。(重点)3．学会分析标题的妙处。(难点)【学习重难点】1．弄清本文重点描写的景物及其特点。(重点)2．学会

重庆市七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》课件2 苏教版

- 济南的冬天 - 老舍 - 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》教学课件 苏教版

- 第四单元 · 第十六课 - 济南的冬天 - 课文导入 - 说到北方的冬天，会想到…… - 课

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案

语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 语文七年级上册《济南的冬天》课后练习答案 　　1.以下词语中黑体字注音完全正确的一项为哪一项( ) 　　A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn)

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》教案 苏教版

《济南的冬天》《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱和

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教案 苏教版 (2)

济南的冬天 教案●教学目标知识目标1．会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。2．理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。3．积累文中优美的语句。能力目标 1．理解分析文中描绘济南冬

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》课后练习题 苏教版

《济南的冬天》一  假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》冬天同主题阅读 苏教版

冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水 滚着，象好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大 衣。锅在“洋炉子”，（煤油不打气炉）上，和炉子都熏

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》课后达标训练 苏教版

《济南的冬天》一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.发髻(jì) 肌肤(fū) 看护（kàn） 宽敞(chɑnɡ)B.奇迹（jì） 伦敦(dūn)

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教学设计 （新版）苏教版

《济南的冬天》一、教学目标1、知识目标：了解老舍的生平及著作，识记并理解文中重要的生字词，背诵文中优美的语句。2、能力目标：分析文中描写景物的修辞方法与表现手法。3、情感目标：仔细揣摩作者对平凡景物的