七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 新人教版

第24课《木兰诗》教案一、教学重点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。二、教学难点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。三、教学过程：【预习检查：】1

七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 新人教版

第24课《木兰诗》教案一、教学重点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。二、教学难点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。三、教学过程：【预习检查：】1

七年级语文下册 第8课《木兰诗》教案 新人教版

木兰诗 一、教材分析《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。本诗为民歌，结构分明，语言朴素，感情浓郁

七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 语文版

《木兰诗》一．教学目标 　　（－）知识教学点 　　1．了解“乐府”的有关知识。 　　2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 　　3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 　　（二）能力训练点 1

七年级语文下册 第10课 木兰诗教案 新人教版

第10课 《木兰诗》教案教学目标： 1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 2、 学会诵读和背诵这首古诗。 3、 培养探究能力 教学重点讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。 情感、态度和

七年级语文上册第24课木兰诗教案语文版

《木兰诗》教学设计 重点：　　1、故事情节和木兰形象。　　2、记叙的详略处理　　3、对偶和排比　　难点：　　诵读指导，并当堂熟读成诵。　　教学过程：　　第一课时　　一、简介木兰其人及《乐府诗集》 （略

七年级语文上册 第24课《木兰诗》精品教案 语文版

《木兰诗》教学目标： 1、能借助注释，工具书学习生字词；了解乐府诗的特点。2、整体把握课文内容；熟读并背诵课文。疏通文意，理清故事脉络。 3、了解本文所用的修辞格；能结合诗句展开联想和想象

七年级语文下册《木兰诗》教案新人教版

七年级语文下册《木兰诗》教案 新人教版　 ㈠教学目标　　1.通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。　　2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。　　3.引

七年级语文上册 第22课《木兰诗》教案 语文版

木兰诗【教学目标】1.反复朗读课文，理解木兰的人物形象2.了解本文修辞手法的运用3.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往【教学方法】三步法：①利用课文注释，借助工具书，粗读课文，了解大

长春版七年级语文上册第9课《木兰诗》教案

长春版七年级语文上册第9课?木兰诗?教案　　内容预览： 第9课?木兰诗?教案 教学目标 1.掌握词语读音。 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 溅溅 燕山 胡骑 啾啾戎机 朔气 金柝 策勋 阿姊 红妆

七年级语文下册 第二单元 第10课 木兰诗教案 新人教版

10.木兰诗教与学目标１、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用，初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。3、学习本文详略得当的叙事方法。

七年级语文下册 第10课《木兰诗》教案 新人教版

《木兰诗》教学目标知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；学习本文详略得当的叙事方法。过程与方法：1．通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富于戏剧性，充满传