七年级语文上册 第18课《小溪流的歌》课件 语文版

- 小溪流的歌 - 原名严文锦，湖北省武昌人。 1915年生，2005年7月20日凌晨4时30分在北京协和医院逝世，享年90岁。1934年毕业于湖北省立高中，次年

四年级语文下册 第1单元 2《小溪流的歌》课件3 沪教版

- 小溪流的歌 -  童 话 - 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、联想，用拟人夸张等手法来塑造形象

广东省河源市中英文实验学校七年级语文上册第18课小溪流的歌第1课时讲学稿无答案语文版通用

《小溪流的歌》 第1课时 学习目标与要求：1、诵读课文，读准字音，理清文章脉络。2、品味作品形象、生动、充满童趣的语言。3、理解“小溪流的歌”所体现的精神，领会作品的主题。知识链接：作者简介：严文井（

七年级语文上册 18.小溪流的歌精品单课训练 （新版）语文版

18、小溪流的歌第一部分：基础知识1．根据拼音写出汉字。沉diàn（ 　　）　兴致bó bó（　　　）　阻ài（ 　　）　恐hè（　 　）　tiào望（　 　）2．释词：汹涌：

四年级语文下册小溪流的歌2教案沪教版

小溪流的歌教学目标：    知识与技能：    1.学习课文的生字新词。　　　2.能有感情地朗读全文。　　　3.进一步学习总分段式的写法。　　过程与方法：    朗读全文时把握住小溪流欢快、

课时1小溪流的歌教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、自主认识本课生字，读准 “磨”等字的字音，结合语境辨别“清亮”和“清脆”的意思；积累“漂浮、清脆、 疲劳、忧愁、汇合、五颜六色”等词语，区别“漂、游、跑”的不同用法，

2019年七年级语文上册 第四单元 第16课《小溪流的歌》课件 语文版

- 小溪流的歌 - 严 文 井 - 学习目标 - 1、知识与技能：能有感情地朗读全文，学习童话生动、形象的语言。2、过程与方法

语文版七年级上册语文小溪流的歌同步练习及答案

语文版七年级上册语文《小溪流的歌》同步练习及答案 内容预览： 《小溪流的歌》 第一部分： 1．根据拼音写出汉字。 沉（ ） 兴致（ ） 阻（ ） 恐（ ） 望（

2019-2020年七年级语文上册 《小溪流的歌》教学设计 语文版

2019-2020年七年级语文上册 《小溪流的歌》教学设计 语文版　教学目标：　　1.认知目标：认识生字新词，流利朗读全文，掌握“童话”的体裁特点，理解文章的主题(可加以延伸)。　　2.能力目标：分角

初中语文七年级上册《16小溪流的歌》word教案

小溪流的歌项设计内容备 注目课第 1讲教课 型多媒体时课时读课具分角色朗读课文，激发学生的学习兴知识与 趣，培养学生的想象力。 2. 整体感知课文内能力 容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文教的主题

《小溪流的歌》教学反思

《小溪流的歌》教学反思 《小溪流的歌》教学反思1　　在本节课在教学中，我觉得有以下几个方面做得不错，收到较好的课堂效果。　　(1)关注每一位学生，注重方法引导。　　教师在课堂教学中将全班每一个学生都作

初中语文七年级上册《16小溪流的歌》word教案5

《小溪流的歌》【学习目标】1、能有感情地朗读全文。2、进一步学习总分段式的写法。3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。【学习重难点】学习重点：有感情地朗读课文。了解课文第 2 段的写作特点。学习难点