七年级语文下册 湖心亭看雪课件 鲁教版

- 湖心亭看雪 - - 张岱 - dài - 亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好席开水面，恍东坡游赤

七年级语文下册《湖心亭看雪》课件 鲁教版

- 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 - 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 - 湖心亭看雪　　　　　　 -

七年级语文下册湖心亭看雪鲁教版通用

湖心亭看雪 教学目标：1．阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。2．积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。3．体味文章写作手法及语言风格，体味、把握作者的思想感情。教学过程：导入新课上学期我们学过一篇课文

七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》课件 鲁教版

- 湖心亭看 - 雪 - （明）张岱 - 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

七年级语文下册29.湖心亭看雪教案鲁教版

《湖心亭看雪》教案两套湖心亭看雪 ( 教案 1 稿)湖心亭看雪 岱一、教学目 ：１、了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解 文融叙事、 写景、抒情于一炉的写作特色， 品味 文清新

湖心亭看雪教学实录一鲁教版语文七年级下

《湖心亭看雪》实录1师：同学们，提到这篇《湖心亭看雪》会觉得很亲切，因为我们就生活在西湖边上，那一池碧绿的湖水给了文人墨客足够的灵感，他们写尽了西湖的春夏秋冬，写尽了西湖的风花雪月。今天我们看一下张岱

七年级语文下册湖心亭看雪学案鲁教版

八年级语文学案 【课题】《湖心亭看雪》【创编】【使用】【学习目标】欣赏雪后西湖的奇景，理解作者游湖的雅趣。揣摩文中语言，体会文中的语言风格，以及融叙事、写景、抒情为一体的写作特色。把握文中使用的白描手

鲁教版七年级下册湖心亭看雪教案

鲁教版七年级下册《湖心亭看雪》教案学习目标：1、熟读背诵课文，理解课文大意，提高文言文的阅读理解能力。2、品读赏析，品味雪后西湖的奇景并体会白描手法的妙处。3、细心品悟，感悟作者旷达的志趣和故国之思。

七年级语文下册 第29课 湖心亭看雪课件2 鲁教版(1)

- 29.湖心亭看雪 - ——张 岱 - 让我们字斟句酌咬文嚼字，穿透经典文本朴素的外表，走进古人张岱的心灵深处……

湖心亭看雪1教案鲁教版语文七年级下

《湖心亭看雪》教案两套湖心亭看雪(教案1稿)   湖心亭看雪      张岱      一、教学目标：      １、了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事

度七年级语文下册 第五单元 第29课《湖心亭看雪》课件 鲁教版

- 湖心亭看雪 - 张岱 - 学习目标 - 知识与技能： 熟读美读课文，理解“绝、拿、独、强、更、痴”等字。赏析雪后奇景，体味

七年级语文下册《湖心亭看雪》教学设计 鲁教版

《湖心亭看雪》教学设计 学习目标 1、知识与技能目标：理解文章内容，揣摩文中西湖雪景的文字，把握作者的语言风格和思想感情。 2、过程与方法目标：反复诵读课文，质疑、解疑。 3、情感态度与价值观目标：品