七年级语文下册同步备课第06课 老山界（教学设计）（部编版）

部编版语文七年级下册教学设计第6课 老山界教学目标：.梳理红军翻越老山界的经过，理解按时间变化和地点转移安排材料的写法。.理解红军翻越老山界克服的困难，体会红军战士坚强的意志、乐观的态度。.赏析景物

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计一、文本研读：《老山界》叙述了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，表现红军的坚强意 志和革命乐观主义精神。是一篇叙事条理清晰并在叙事中穿插写景抒情的经

第6课《老山界》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级下册

部编版语文七年级下册老山界同步练习一、单选题.划线字注音完全正确的一项是( )oA.瑶民(ydo)歇脚(xi)军阀(fa)缴租(jido)B.苴捐(ke)欺侮(wu)攀谈(pdn)煮粥(zhou)C.

部编版七年级语文下册--6.老山界（教学设计）

《老山界》教学设计教学目标：L知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。.过程与方法：生动的描写对表达中心的作用。.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命 乐观主义精神，

部编人教语文七年级下册老山界市优质课一等奖

- 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计

第6课《老山界》教学设计第一课时■W教学目标》〉.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。.感受红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和大无畏的革命乐观主义精神。第1课时(共2课时)■教学?.«»)活动

第6课《老山界》教学设计-部编版语文七年级下册

《老山界》教学设计【教学目标】理解文章的主要内容。掌握文章按时间变化和地点转移安排材料的写作特点。学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神，培养学生积极

第6课《老山界》教学设计 部编版语文七年级下册

老山界教学目标：1s学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。3、学习红军革命乐观主义精神。教学重难点：L本文语言朴实而优美，字里行间流露着

第6课《老山界》同步分层作业 2021-2022学年部编版语文七年级下册

(基础篇)2021-2022学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6老山界一.选择题(共5小题).下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )A.四围的山把这山谷包围得像一

2024部编版语文七年级下册教学课件7老山界

- - 老山界 - ——陆定一 - 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横

第6课第二单元《老山界》教学设计--部编版语文七年级下册

七下第二单元《老山界》教学设计【教学目标】L梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2.品味精彩语句，调动想象，体会文中乐观昂扬的革命精神和革命必胜的信念。【教学重点】把握抒情方式，体会领悟红军

第6课《老山界》教学设计 2021-2022学年部编版语文七年级下册

《老山界》教学设计（2课时）一、核心素养目标1、语言建构与运用：理解课后生字词的含义，能灵活运用；2、思维发展与提升：①梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；②通过梳 理红军战胜的困难，分析出