七年级语文下册 第三单元 13《音乐巨人贝多芬》课件 （新版）新人教版

- 音乐巨人贝多芬 - 你听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲表达什么主题？ - 贝多芬《命运》交响曲主题：扼住命运的咽喉他还有什么代表作？

七年级语文下册 第三单元 13《音乐巨人贝多芬》教案（1） 新人教版

音乐巨人贝多芬课 题音乐巨人贝多芬备课人课型新授课时1教学目标知识与能力1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和

人教版七年级下册音乐巨人贝多芬导学案

人教版七年级下册 《音乐巨人贝多芬》导学案 音乐巨人贝多芬教学目标：1、体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。2、走进人物的内心世界，感受贝多芬与

七年级语文下册 第三单元 13《音乐巨人贝多芬》教案（2） 新人教版

音乐巨人贝多芬课 题音乐巨人贝多芬备课人课型新授课时2教学目标知识与能力1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和

七年级语文下册 第三单元 13 音乐巨人贝多芬学案1（无答案）（新版）新人教版

13、《音乐巨人贝多芬》【学习目标】 1.学习文章描写人物外貌的方法。2.体会伟大音乐家的人格魅力。【课前预习】1.找出关于贝多芬外貌的句子，说说这些描写反映了他怎样的内心世界。 2.重荷 深

语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》课件人教

- - - 语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》课件人教 - 贝多芬是一位伟大的音乐家，他在音乐历史上留下了深远的影响。通过这个课件

七年级语文下册 第三单元 第13课《音乐巨人贝多芬》课件 新人教版

- 我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。 ——贝多芬 - - - 音乐巨人贝多芬

全新初中语文第13课音乐巨人贝多芬教案2人教新课标七下

《音乐巨人贝多芬》教学目标：（一）知识与技能：整体把握课文内容，理清文章的思路；体会本文肖像描写的方法，学习运用肖像描写突出人物性格特点的写法。（二）过程与方法：学生通过查阅资料，了解贝多芬和作品；阅

七年级语文下册音乐巨人贝多芬

- 当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许想起了贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音乐，你还知道他更多的故事吗？耳聋后的贝多芬，在生活中是一个怎样的形象？让我们一起走

2019-2020年七年级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》教案3 人教新课标版

2019-2020年七年级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》教案3 人教新课标版教学目标1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用勾勒外貌和语言描写展示人物生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。

2016七年级语文下册第三单元13音乐巨人贝多芬同步练习新版新人教版

13音乐巨人贝多芬名校讲坛1．词语积累(1)词语门槛(kǎn)　重荷(hè)深邃(suì)　磐石(pán)喧嚣(xuān xiāo)(2)成语杂乱无章　零乱不堪2．主题解说本文以平实的语言，真实地记录

七年级语文下册 第三单元 13《音乐巨人贝多芬》教案 （新版）新人教版

第十三课 音乐巨人贝多芬教学目标1．欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。 2.学习传神的肖像描写。3.探究贝多芬的人物形象。