七年级语文下册 第三单元 第13课《音乐巨人贝多芬》预习检测 （新版）新人教版

13《音乐巨人贝多芬》预习检测一、给加点字注音（9分）重荷（ ） 深邃（ ） 磐石（ ）纽扣（ ）喧嚣（ ） 下颏（ ） 踌躇（

山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级语文《音乐巨人贝多芬》课件 人教新课标版

- 读准字音，掌握重点词语意义。快速阅读课文，理清文章脉络，用简洁语言概括文章内容。 2. 模仿本文描写人物的穿着和外貌特征的语句，用几句话描写一位最熟悉的同学的肖像。感悟贝多芬与命运抗争的顽强精神，

河北省平泉四海中学七年级语文下册第三单元13音乐巨人贝多芬导学案无答案新人教版

《音乐巨人贝多芬》 【导学目标】1．通过阅读探究，了解贝多芬，体会伟大音乐家的人格魅力。2．指导学生学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的手法。3．学习贝多芬与命运顽强抗争的精神

[语文]音乐巨人贝多芬

- 音乐巨人贝多芬 - <#> - 大语文课件 - - 你现在听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲

七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬导学案（无答案） 新人教版

13音乐巨人贝多芬【预习案】材料链接1、作者简介 何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从

初中语文七年级下册《音乐巨人贝多芬》导学创意

新人教版初中语文七年级下册《音乐巨人贝多芬》导学创意课标 教材 学情《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下学期第三单元的一篇自读课文。课文依次采用三种不同的视角，由表及里、层层深入地展示了贝多芬的

七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬课件 新人教版

- 　第13课　*音乐巨人贝多芬 - 1.作者名片 何为,著名作家。原名何敬业,祖籍浙江定海,历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑。福建省文联、作家协会专

《音乐巨人贝多芬》导学案（新人教版七年级语文下册）

《音乐巨人贝多芬》导学案（新人教版七年级语文下册） 《音乐巨人贝多芬》导学案（新人教版七年级语文下册） 13 音乐巨人贝多芬 第一课时 【学习目标】 1、理清文章思路，从多角度分析贝多芬的性格特点。

全新初中语文第13课音乐巨人贝多芬教案3人教新课标七下

13、音乐巨人贝多芬横街镇中学 许鹏浩教学目标1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用勾勒外貌和语言描写展示人物生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。3、感受贝多芬与不幸命运抗争的顽强精神，培

七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》教学设计

七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》教学设计 　　导语：，《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下册语文课本第13课和鲁教版七年级上册语文课本第13课。文章把贝多芬这样一个伟人复原为现实生活中活生生的人，着重表

人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》的教

人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》的教 人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》的教 　　学完课文《音乐巨人贝多芬》，感触颇多。 　　学生的课前准备可谓下足了功夫，这也让我认识到：时代在发展前进，当

七年级语文下册 13《音乐巨人贝多芬》教案 新人教版

13、音乐巨人贝多芬课标要求：了解贝多芬的痛苦，学习他与不幸命运抗争的顽强精神，培养坚强乐观的人生观。学习目标：1、知识与技能目标：整体把握课文内容，理清文章的思路；体会本文肖像描写的方法，学习运用肖