2020年秋季版七年级语文下册八宋词二首如梦令教学反思长春版

《如梦令》教学反思 还清晰地记得两年前我执教李清照的《如梦令》一课时是参加学校教学比武的，当时，得知教学内容后就匆匆忙忙地的备课，遵循古诗词教学的路子以“熟读、胖读、美读、瘦读”展开教学，整节课上学生

如梦令教学教案设计

教案如梦令教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1如梦令是中国古代文学中的一首著名词作品。1.1.2该词作为《花间集》中的代表作品之一，广受读者喜爱。1.1.3通过对如梦令的学习，可以深入理解中

如梦令教案汇总7篇

如梦令教案汇总7篇如梦令教案篇1一、导入。今天我们开始学词。词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的

如梦令优秀教案设计

如梦令优秀教案设计 　　 　　教学目的： 　　 　　1、把握这首词深婉细腻的艺术风格。 　　 　　2、对词中描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。 　　 　　3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗

如梦令教学教案设计

《如梦令》教案教学设计一、教材分析李清照(1084—1155),号易安居士，济南(今山东济南)人，宋代著 名女词人。她也擅长诗、文创作，但最为人们称道的，还是她的《漱玉词》。其 词带有婉约清新的风格，

鄂教版语文七下《如梦令》

《如梦令》《声声慢》导学案答案（修订） 马集二中   晁瑾   【预习检测】（一）易安居士、宋代、《如梦令》、《声声慢》、《一剪梅》（二）shū、zhòu、qī、zhà（三）《如梦令》是其前期作品，《

《如梦令（昨夜雨疏风骤）》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《如梦令（昨夜雨疏风骤）》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：李清照是宋代著名的女词人，她的词风格独特，感情细腻。1.2作品概述：《如梦令》是李清照早年的代表作之一，描绘了

语文18版九年级上如梦令教案

21 诗词五首如梦令教材分析：〈〈如梦令 常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作。词人回忆了 一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟 都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。设计理

六年级语文下册10.词二首—渔歌子如梦令1教案语文A版

10．词二首（渔歌子 如梦令） 教学目标 1.自主识记本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.借助工具书或注释理解两首词的意思。 4.对两首词描写的景象

李清照的女性意识与《如梦令》教案

李清照作为宋代文学史上最著名的女词人之一，其作品中不仅体现了其出色的才华和感性洞察力，也表现了她所处时代的女性意识和社会状况。《如梦令》是李清照最著名的词作之一，这首词不仅以其深刻的内涵和卓越的艺术价

2024年六年级语文下册 10.词二首—渔歌子如梦令1教案 语文A版

2024年六年级语文下册 10.词二首—渔歌子如梦令1教案 语文A版 教学目标 1.自主识记本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.借助工具书或注释理解两首词

如梦令教案设计

如梦令教案设计 《如梦令》(常记溪亭日暮)，是李清照早年的一首忆昔词。今天语文网给大家收集整理了如梦令教案设计以供大家学习。如梦令教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特