腾讯文库搜索-七年级语文未选择的路教案
未选择的路教案通用
《未选择的路》教案篇一:未选择的路 未选择的路 一、教学目标: 1、知识目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌; 2、能力目标:理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。 3、情感目
七年级下册语文未选择的路说课稿
七年级下册语文《未选择的路》说课稿 七年级下册语文《未选择的路》说课稿 《未选择的路》说 课 稿 一、说教材 《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易实则蕴含深邃的哲理,看
小学语文文学未选择的路教案范文总汇大全
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关于语文文学未选择的路教案有范文教案 语文文学未选择的路教案有范文一 【教学目的】 1、理解诗中所蕴含的人生哲理。 2、了解诗中象征手法的运用。 3、品析诗中的美句。 【教学重点】 1
未选择的路优秀教案
未选择的路优秀教案篇一:未选择的路 教学设计(答案) 《未选择的路》教学设计 李冰 学习目标 1.掌握重点字词。 2.在理解“路”的含义的基础上,感悟诗歌所蕴含的哲理。 3.理解象征手法的内涵及作用。
《未选择的路》教案
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七年级关于未选择的路作文
七年级关于未选择的路作文 人生中,未选择的路真的有好多,为了未曾选择的路而懊恼的人也很多。小编收集了未选择的路作文,欢迎阅读。 第一篇:未选择的路 今天,我们与老师一起学习了美国著名
未选择的路 教案教学设计
未选择的路 教案教学设计 未选择的路 教案教学设计 (xx-03-03 10:58:41) 一、导入新课 古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们是否记得一些?屈原有“路漫漫其修远兮,吾
初中语文人教七年级下册未选择的路
单元5教学内容外国诗两首课时教学 目标1、认知与技能指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏 诗歌的能力。2、过程与方法过程和方法:自主、合作、探究的学习方式3、情感态度与价值观情感态度价值
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